【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)圈二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是____,此生物與鷹的關(guān)系是____。
(2)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是____,,它通過生理過程____,(填序號),有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。
【答案】 蛇 捕食和競爭 生產(chǎn)者 ② 自動調(diào)節(jié)
【解析】圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用。D、A、B、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物)。A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,D代表分解者細(xì)菌和真菌。①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高。
圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量,則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌 摇住,圖二中的甲對應(yīng)的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系,因此此生物與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。
(2)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物,它通過生理過程②光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】滇山茶是“八大名花”中最享有盛名的一種花,也是昆明的市花。它有很多品種如:恨天高、童子面、大紫袍、雪皎等。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,決定滇山茶品種的是( 。
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法中,錯誤的是
A.單細(xì)胞生物不能獨立完成各項生命活動
B.草履蟲能趨利避害
C.酵母菌的結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁和液泡
D.利用酵母菌能制作面包
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是利用銀邊天竺葵(圖中虛線圓圈外的部分是銀邊,不含葉綠體)進行的有關(guān)實驗,請分析回答
①將一盆天竺葵做如下處理:放置在黑暗處一晝夜。
②用兩個2cm2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框(A)處。
③把天竺葵放在光下照射4-6小時,再剪下此葉片(如圖),并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片。
④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里,經(jīng)熱水浴脫色。
⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗。
⑥將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里,分別滴加碘液。
(1)步驟①的目的是______。
(2)加碘液后,A、B、C三個葉圓片顏色呈現(xiàn)藍色的是_____葉圓片,說明了該葉圓片產(chǎn)生了______。
(3)B、C葉圓片可以作為一組對照實驗,試驗變量是______。A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( )
A.胚芽發(fā)育的 B.胚根發(fā)育的
C.胚軸發(fā)育的 D.子葉發(fā)育的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學(xué)說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系。
(1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行________。在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰。
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指________的變異。在圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應(yīng)是標(biāo)號1、2、3、4中的哪一個?________。
(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由________改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。
(4)綜上所述,生物的____________是生物進化的基礎(chǔ),而生物的________又使得生命不斷發(fā)展。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于 ;沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于 ,真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 關(guān)系建立起來的。
(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠 環(huán)境。
(5)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的,超過這個限度,草原就很難恢復(fù)原樣了。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com