【題目】下面是幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴圖中[①]是蚯蚓的________________靠近前端，蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的___________完成。

⑵魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是________，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多[②] _________ 構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。

⑶鳥(niǎo)飛行中由于有[③]所示結(jié)構(gòu)_______________的存在，大大提高了氣體交換的效率，滿(mǎn)足飛行時(shí)氧氣 的供應(yīng)，鳥(niǎo)類(lèi)的這種呼吸方式稱(chēng)為_________________。

⑷圖中[⑤]是河蚌_______________的器官；河蚌的呼吸器官是[⑥]__________________。

⑸上述動(dòng)物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類(lèi)，其中有脊柱的卵生動(dòng)物是_______________________，體溫恒定的是__________________，有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是______________________。

【答案】 環(huán)帶 體壁 鰓 鰓絲 氣囊 雙重呼吸 運(yùn)動(dòng) 鰓 魚(yú)、鳥(niǎo) 鳥(niǎo) 渦蟲(chóng)

【解析】觀(guān)圖可知：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，1環(huán)帶、2是鰓絲，家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，其中3是氣囊，渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，河蚌屬于軟體動(dòng)物。

（1）圖中1是環(huán)帶，靠近蚯蚓的前端，蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的體壁完成。
（2）魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，鰓由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
（3）鳥(niǎo)體內(nèi)有3氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率，滿(mǎn)足飛行時(shí)氧氣的供應(yīng)。
（4）圖中5是斧足，是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官，6是鰓，是河蚌的呼吸器官。
（5）上述動(dòng)物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類(lèi)，其中有脊柱的卵生動(dòng)物是魚(yú)和鳥(niǎo)，氣溫恒定的是鳥(niǎo)，有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是渦蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度干旱會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，這說(shuō)明植物的生存需要 （ ）

A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出下列各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及作用：2是________，將來(lái)發(fā)育成________，4是________，將來(lái)發(fā)育成________．

（2）玉米種子中的胚是由________ 構(gòu)成的．（填序號(hào)）

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在________里．

（4）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在________里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫(xiě)序號(hào)）組成．菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程，人們喜歡到公園樹(shù)林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫(xiě)字母）活動(dòng)的結(jié)果．

（4）圖3表示被子植物的受精過(guò)程，受精作用完成后，圖3中[3]發(fā)育為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組利用一些廢舊材料制作了如圖乙所示的腎單位模型．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖中通過(guò)鹽酸溶解部分卵殼后露出的A結(jié)構(gòu)是雞卵的_____．將蛋白質(zhì)和葡萄糖的混合溶液倒入其中后液體從A區(qū)域流出，通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)流出的液體里含有葡萄糖，不含有蛋白質(zhì)，圖甲的卵殼可以用來(lái)模擬腎單位的_____．

（2）將圖甲所示的卵殼放入圖乙所示模型的①處，從里面流出來(lái)的液體模擬的是_____，形成尿液還需要該液體流到③處的透明軟管，模擬進(jìn)行_____過(guò)程．

（3）在人體內(nèi)，④處模擬的血管流的是_____血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗，這樣做的目的是______，移栽時(shí)根部需要帶土坨，這樣做的目的是______。

（2）瓜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的甜瓜苗施加適量的有機(jī)肥，使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加。大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是______。

（3）如圖是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線(xiàn)AB段大幅度上升的原因是______；曲線(xiàn)BC段下降的原因是______。

（4）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，______。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò)）

③將這四種不同顏色的小紙片______。

④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。

請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 圖甲中②③④⑤組成種子的胚

B. 圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧

C. 種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小

D. 結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)只與分生區(qū)有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)，尿素、尿酸的含量變化曲線(xiàn)，其中縱軸代表尿素、尿酸含量的變化，其中AB段表示（ ）

A. 入球小動(dòng)脈 B. 出球小動(dòng)脈

C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是：__________________用圖中數(shù)字加箭頭表示）。

（2）圖二中滴加的液體是_____________。稍候片刻用清水沖洗，觀(guān)察葉片見(jiàn)光部分變成_____色，說(shuō)明有_____________ 產(chǎn)生。

（3）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明_______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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