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【題目】幼苗的長大與細胞 和細胞________有關。

【答案】分裂；生長；

【解析】

試題分析：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開小。細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大。故一株幼苗之所以能由小長大，主要是細胞數目增多和細胞體積增大小結果。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的碳—氧平衡是大氣中的_______和_______的含量保持________的狀態(tài)。

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【題目】小明的手被針刺到后迅速縮回，該反射的類型及完成該反射的神經結構分別是 （ ）

A. 非條件反射，脊髓 B. 非條件反射，反射弧

C. 條件反射，脊髓 D. 條件反射，反射弧

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【題目】如圖為植物細胞與動物細胞模式圖，據圖回答下列問題：（中括號內填序號，橫線上填漢字）

（1）對細胞起支持和保護作用的結構是[________]________

（2）切開西瓜時，流出的紅色汁液來自圖中的[________]________

（3）貯存有遺傳信息的物質是________，它主要存在于[________]________中

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【題目】貯藏水果、糧食的時候，為了延長貯藏時間，宜在倉庫內充加（　　）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 一氧化碳

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【題目】昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蝴蝶
B.蠅
C.蝗蟲
D.蜜蜂

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【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設6時日出、19時日落．請回答下列問題：

（1）大棚內CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內蔬菜的光合作用和 ．
（2）空氣中的氧氣來源于植物的光合作用，請你推測，一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時刻位于圖中的點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，據圖回答問題：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____________。（至少舉兩例）

（2）甲圖中C和D的名稱是_________。在C—D的過程中有蛻皮現象，蛻去的是_________

（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_________（填字母）

（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是長期的___________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上原始生命分別進化成植物和動物的原因是（ ）

A．由于生存環(huán)境不同所致 B．由于分布區(qū)域有差異

C．由于氣候條件不同 D．由于營養(yǎng)方式不同

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