【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是:( )
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度
【答案】C
【解析】解:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
故答案為:C
本題考查的是環(huán)境對(duì)生物的影響,首先明確有哪些非生物因素對(duì)生物會(huì)造成影響。
影響生物生活的非生物因素有:陽(yáng)光、空氣、水分、溫度。白居易的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”道出了山地氣候與平原氣候的差異。山上海拔高,溫度比山下低,所以桃花開得遲。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖1,回答有關(guān)病毒的下列問題:
(1)圖中①是_____,②是_____,從圖中可以看到,病毒不具有_____的結(jié)果,不能_____,只能寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi).
(2)病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代,如果離開活細(xì)胞,通常會(huì)變成_____,外界條件適宜時(shí),生命活動(dòng)重新開始.
(3)病毒給人類和飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大危害,但人類也可以利用病毒為人類帶來(lái)福音:
①人類用經(jīng)過人工處理的_____的病毒制成疫苗,來(lái)防治病毒性疾。
②在基因工程中,病毒可以作為_____的載體,使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上.
③如圖2一幅照片,本來(lái)堪稱完美的一顆棉桃被鉆了一個(gè)大大的窟窿,而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙﹣棉鈴蟲,當(dāng)棉鈴蟲遭遇它的“天敵”﹣棉鈴蟲核型多角體病毒,就會(huì)被殺死,因此病毒可以用作_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚必須生活在水中,離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( )
A.空氣→氣囊→肺
B.空氣→肺氣囊
C.空氣→肺→氣囊
D.空氣→氣囊肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的是:( )
A.肌肉細(xì)胞
B.番茄果肉細(xì)胞
C.血細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把動(dòng)物分為兩類:一類是動(dòng)物,另一類是動(dòng)物。
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