分析 1、艾滋病是一種病毒性傳染病,由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源.
2、艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV.
解答 解;(1)艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),它是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體,只有寄生在活細(xì)胞里才能表現(xiàn)出生命特征.
(2)預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者,圖中除“一般接觸”這種行為外,其余都可能傳播艾滋病,所有可能直接或間接接觸到傳染源的人,都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的易感人群,HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),但只要采取切斷傳播途徑的預(yù)防措施,就可以有效避免感染上艾滋。
(3)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱等.當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識地轉(zhuǎn)移話題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來,這樣也會(huì)有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對象、地點(diǎn)和場合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂觀的態(tài)度.可見B、C、F符合題意.
故答案為:(1)人類免疫缺陷病毒(HIV);細(xì)胞;活細(xì)胞
(2)一般接觸;免疫系統(tǒng);易感人群
(3)BCF
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確艾滋病是人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫缺陷疾。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的祖先是森林古猿 | B. | 現(xiàn)代類人猿與人類的祖先不同 | ||
C. | 人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的 | D. | 人類的進(jìn)化過程是人為控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河蚌能用鰭在泥沙中運(yùn)動(dòng) | |
B. | 河蚌的外套膜分泌物可以形成光亮的珍珠層 | |
C. | 河蚌用鰓呼吸 | |
D. | 河蚌前端鈍圓,后端稍尖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 | |
D. | 不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽都能發(fā)育成枝條 | B. | 植物落葉能帶走部分廢物 | ||
C. | 幼苗的莖是由胚軸發(fā)育來的 | D. | 光合作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 | B. | 輸卵管 | C. | 子宮 | D. | 陰道 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級上學(xué)月考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi),卻屬于不同的組織。( )
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