16．脫臼是指（　�。�
A．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中脫出B．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔內(nèi)脫出
C．構(gòu)成關(guān)節(jié)面的兩骨骨折D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出

分析 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分．

解答 解：關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來．
故選：D．

點評 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點，可結(jié)合著關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對藻類植物的敘述，不正確的是（　�。�
A．藻類植物既有單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞類型
B．藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處
C．藻類植物能進行光合作用
D．藻類植物具有根，能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．軀體產(chǎn)生運動的原因是（　�。�
A．肌肉收縮，牽動關(guān)節(jié)與骨活動B．肌肉收縮，推開骨而產(chǎn)生運動
C．肌肉收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動D．肌肉收縮，牽動關(guān)節(jié)繞骨活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）①是細(xì)胞壁，具有保護和支持細(xì)胞的作用．
（2）④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動的控制中心．
（3）我們平時切瓜果時，流出的汁液主要存在于[⑤]液泡 中．
（4）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是：②③④（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑥]小腸．
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[③]胃，最終徹底分解成氨基酸；脂肪開始消化的部位是[⑥]小腸．
（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟，它所分泌的消化液的名稱和作用分別是膽汁、能對脂肪起乳化作用．
（4）淀粉最開始消化部位[①]口腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于細(xì)菌的形態(tài)的是（　�。�
A．球狀B．桿狀C．螺旋狀D．蜘蛛狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
（1）①二氧化碳      ②氧氣③水      ④有機物
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)①是經(jīng)過葉表面的氣孔直接從空氣中進入葉內(nèi)的，而物質(zhì)③是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的．
（3）物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后，可以通過篩管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來，對于維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義．
（4）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一臺顯微鏡有5X、10X、15×三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是（　�。�
A．50倍、225倍B．50倍、675倍C．i00倍、450倍D．150倍、675倍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．櫻桃的果實小如珍珠，色澤紅艷光潔，味道甘甜而微酸，是上市最早的一種喬木果實，號稱“百果第一枝”．為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達到目的是（　�。�
A．定時通風(fēng)B．適當(dāng)增加光照
C．適時松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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同步練習(xí)冊答案