精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在動物的進化歷程中,最早成為真正陸生脊椎動物的是(

A.魚類 B. 爬行類 C.兩棲類 D. 哺乳類

【答案】B

【解析】

試題分析: 在地球上最早出現的脊椎動物是古代的魚類,并逐漸進化為原始的兩棲類,古代的兩棲類又進化為爬行類,古代某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類,所以脊椎動物進化的大致歷程是:原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始鳥類和哺乳類,其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水,而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015 6 1 日晚,在長江湖北監(jiān)利段,客輪東方之星因遭遇龍卷風翻船,輪船上多數乘客溺水身亡溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)?

A肺與外界的氣體交換 B肺與血液之間的氣體交換

C氧氣在血液中的運輸 D血液與組織細胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖一是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖二是動植物細胞結構示意圖。據圖完成下列問題

(1)綠色植物從土壤中吸收來的水是通過圖一中的[ ]______運輸,絕大部分又通過[ ]_______散發(fā)到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨量,從而促進了生物圈的__________ 。

(2)山東德州西瓜甘甜爽口,其果肉中甘甜的汁液來自圖二中的[ ]______ 。

(3)近年來,山東德州大力發(fā)展大棚種植,極大的豐富了當地居民的菜籃子。有經驗的菜農會用增施有機肥和及時通風換氣的方式,保持大棚內有充足的_________,有利于加強作物的______作用,從而增加產量。這種生理活動發(fā)生在圖二中的[ ]______

(4)勤勞的農民伯伯經常給作物松土,有利于根的 ______。作物的這種生理活動在圖二的[ ] ______中進行,能為細胞的生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理密植能提高農作物的產量,原因是( )

A. 增加二氧化碳濃度 B. 提高光能利用率 C. 降低氧氣濃度 D. 增加大氣濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網,請據圖回答問題:

(1)這個食物網中有___條食物鏈。

(2)圖中貓頭鷹與蛇的關系是:___

(3)李好同學用:“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中___成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是___ , 而不能是其它成分。

(4)如果吃草的蟲減少,蛇的數量將會發(fā)生怎樣的變化?___。(填增多或減少)

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質的污染,那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題

(1)植物進行光合作用的主要器官是_____。

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質:①_____,②_____。

(3)光合作用的條件是_____(填“有光”或“有光無光均可”)。

(4)光合作用的場所是_____(填“葉綠體”或“線粒體”)。

(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的_____。

(6)光合作用制造的有機物通過_____(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。

(7)綜上所述,光合作用實質上是制造_____,儲存_____,并且釋放出氧氣的過程。

(8)在農業(yè)生產上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農作物時,既不能過稀,也不能過密,應該__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用溫室大棚栽培反季節(jié)蔬菜時,農業(yè)科技人員指導農民通過改變一些環(huán)境條件,可提高蔬菜的產量。下列選項中,適合溫室大棚改變的條件一般是(  )

A. 氧氣含量 B. 二氧化碳含量 C. 氮氣含量 D. 光照強度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有生物生命活動所需能量的最終來源是(

A、糖類 B、脂肪 C、太陽能 D、有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年身體快速發(fā)育階段離不開鈣的大量攝入,研究者對我市13-15歲青少年鈣的攝入和代謝情況進行研究。

(1)鈣是人體需要的無機鹽之一,水和食物中的鈣被攝入后,主要在圖1所示的(10)___和(9)大腸中被吸收,未吸收的部分隨糞便排出體外。吸收進入血液的鈣流經腎小球時,經濾過作用出現在原尿中,這些鈣經腎小管處的___作用,一部分重新進入血液,未回收的部分,通過尿液排出體外.

2)研完者將被試學生分為4組,一組不干預日常飲食,作為__組,另外3組分別補充鈣含量為300mg、600mg和900mg的奶粉,每天兩次,每次40g.4組學生的數量相等,性別比例應為___.一年后,測定被試學生的糞便和____中的鈣含量,計算獲得鈣儲存量和鈣吸收率,結果如圖2。

(3)已知鈣吸收量每天最高為770mg,2013年我國公布的青少年鈣攝入量的“金標準”為每天約1000mg,請據圖2結果分析“金標準”提出的依據是:_____.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案