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11.傷口流出的膿液的主要成分是( 。
A.死亡的白細胞B.死亡的血小板C.死亡紅細胞D.死亡的細菌

分析 (1)血漿的主要功能是運載血細胞、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物.紅細胞數目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無細胞核,主要的功能是運送氧,和一部分二氧化碳;白細胞:比紅細胞大,有細胞核,吞噬病菌,對人體有防御和保護作用,當人體出現(xiàn)炎癥時白細胞數量會增多;血小板:個體最小,性狀不規(guī)則,無細胞核,有凝血和止血過的作用.
(2)膿液是機體組織炎癥過程中形成的濃稠或稀薄的混和物,炎癥過程中細胞、組織在細菌和中性粒細胞(白細胞的一種)釋放的蛋白溶解酶的作用下發(fā)生液化壞死,加上血管的液體滲出,形成灰黃色或黃白色的濃稠狀液體.膿液中除含有死亡的白細胞外,還含有大量的細菌、壞死組織碎片和少量組織液.

解答 解:血液中的白細胞對人體起著防御和保護的功能;當身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,白細胞吞噬病菌后自己也會死亡,死亡的白細胞和病菌從傷口流出,形成膿液.
故選:A

點評 解題的關鍵是知道白細胞的功能:吞噬病菌,對人體有防御和保護功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當血液流經肺部的毛細血管時,血液發(fā)生的變化是(  )
A.動脈血不變B.靜脈血變成動脈血
C.靜脈血不變D.動脈血變成靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人的手碰到熱的物體時,會很快縮回,這個過程中,人體內接受刺激、產生興奮并傳導興奮的組織是(  )
A.B.C.D.都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.八年組一班的班級QQ群上(如圖),同學位對青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張一、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見,你認為誰的做法不可。ā 。
A.縹緲B.星星雨C.天邊的云D.雙節(jié)棍

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.圖中,A--E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在兩個嚴格密封的玻璃鐘罩內,各放入一只老鼠,供給足夠的食物和飲水,在B罩內再放入一盆綠色植物.
(1)若將A、B裝置均放在陽光下,A罩內的老鼠會先死亡.其原因是A罩內的老鼠進行呼吸作用,要吸收氧氣,放出二氧化碳,一段時間后老鼠因缺氧而窒息;而B罩內,綠色植物能在陽光下進行光合作用產生氧氣,并吸收了老鼠呼出的二氧化碳,所以在B罩內的老鼠能存活較長時間.
(2)若將A、B裝置同時放在黑暗處,B罩內的老鼠會先死亡,因為B罩內的植物會和老鼠爭奪氧氣,造成老鼠更快窒息.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為眼球結構示意圖.
(1)透明、有彈性、對光線起折射作用的是晶狀體(填名稱).
(2)視覺形成過程中,物像在視網膜(填名稱)上形成,其上有對光線敏感的細胞.
(3)圖中瞳孔(填名稱)的大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變,從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化.
(3)如果長時間不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體(填名稱)凸度增大,形成的物像會落在視網膜的前方,造成近視.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體血液循環(huán)模式圖.A、B、C、D分別代表心臟的四個腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動的方向.據圖分析作答:
(1)血液從a流到b處,血液類型發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
(2)在A、B、C、D四處,與f處血液類型相同的是B和D兩處.
(3)若給腎炎患者輸添加了青霉素這種消炎藥液體,青霉素隨著血液的流動最先流入心臟的A處,然后進入C處.
(4)人體腎臟每天形成的尿液大約180升,而每天排出的尿液僅為1.5升左右,這是由于原尿流經腎小管時,全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機鹽等物質被重吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列消化現(xiàn)象中屬于化學消化的是( 。
A.用牙齒將食物嚼碎
B.通過胃的蠕動使消化液與食物充分攪拌
C.小腸分泌腸液進入腸道
D.唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖

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