如果用圖示表示各種概念之間的關(guān)系．下列選項(xiàng)中與圖所示相符的是（　　）
4 3 2 1
A 種 科 目 綱
B 植物 細(xì)胞 細(xì)胞核 基因
C 脊椎動(dòng)物 心臟四腔 蚯蚓 體壁
D 森林生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者 綠色植物 蘑菇
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物的主要類(lèi)群的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、種子植物包括裸子植物和被子植物B、與桃樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是種子外面有果皮包被C、蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)干旱的環(huán)境D、藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海豚、企鵝、蜥蜴、水蛭分別屬于哪一類(lèi)動(dòng)物？（　�。�
A、哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、環(huán)節(jié)動(dòng)物B、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物C、哺乳動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行類(lèi)、環(huán)節(jié)動(dòng)物D、魚(yú)類(lèi)、哺乳動(dòng)物、兩棲類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家把生物的分類(lèi)單位劃分為7個(gè)不同的等級(jí)，最基本的分類(lèi)單位是（　�。�
A、種B、科C、屬D、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)表解，圖中的①②③可代表的生物分別是（　　）
A、水稻、酵母菌、流感病毒B、草履蟲(chóng)、醋酸桿菌、衣藻C、馬尾松、青菌、醋酸桿菌D、水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物分類(lèi)單位的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、種是最基本的分類(lèi)單位B、越大的分類(lèi)單位內(nèi)生物之間的共同特征越多C、界是最大的一級(jí)分類(lèi)單位D、對(duì)綠色開(kāi)花植物進(jìn)行分類(lèi)的主要依據(jù)是花和果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物分類(lèi)單位中，相似點(diǎn)最多的分類(lèi)單位是（　�。�
A、種B、科C、綱D、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益．這是利用生物多樣性的（　　）
A、種類(lèi)多樣性B、數(shù)量多樣性C、基因多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活在我國(guó)長(zhǎng)江中下游沿岸的沼澤地帶，被稱(chēng)為中生代動(dòng)物的“活化石”的是（　�。�
A、金絲猴B、白鰭豚C、揚(yáng)子鱷D、丹頂鶴

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同步練習(xí)冊(cè)答案