【題目】人在吸氣時，胸廓和肺的容積變化是（ ）

A.胸廓擴張、肺容積縮小B.胸廓回縮、肺容積增大

C.胸廓回縮、肺容積縮小D.胸廓擴張、肺容積增大

【答案】D

【解析】

呼吸運動是呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程。

吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺。

呼氣時：膈肌和肋間外肌舒張→肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，（膈肌頂部上升）→胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小→胸廓縮小，胸腔容積減小→肺也隨之回縮→肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓→肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動。故D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）植物細胞模式圖是圖________，因為它具有________和明顯的________。

（2）細胞的基本結構是________、________、________。細胞質(zhì)中分布著與生命活動至關重要的微小結構，如動植物細胞內(nèi)部具有的________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（　　）

A. ①是細胞壁 B. ②是細胞膜

C. ⑤中含有較多的糖分 D. ⑥是細胞的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙分別表示蝗蟲示意圖和魚的骨骼示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，蝗蟲身體分為[一]頭部、[二]胸部和[三]_____三部分。胸部生有三對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]_____。

（2）圖甲中，蝗蟲體表有_____，其作用是既能保護和支持內(nèi)部結構，又能有效地防止體內(nèi)_____，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。

（3）圖乙中，魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的[5]_____，稱為脊椎動物。

（4）“帶魚”、“墨魚仔”、甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“娃娃魚”等名稱中都有“魚”字，其中屬于魚類的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）從圖中可以看出鯽魚的身體呈_____，其意義是_____。

（2）[⑦]是_____，有_____的作用。

（3）鯽魚在前進時需要的動力來自_____和_____的擺動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A是 的牙齒；B是 的牙齒。

（2）標出圖中所示的名稱：1和5是 齒，2是 齒，3和4是 齒。

（3）兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持 的恒定，它們都是 動物。而體溫會隨 的變化而變化的動物，屬于變溫動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答．

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括________，在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________．

（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示________ .

（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示________．

（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結構特點是________（寫兩條），則在[3]處的氧與________結合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．

（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是________減少，________增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)分泌腺中，分泌生長激素的腺體是（　�。�
A.垂體
B.胰島
C.甲狀腺
D.胸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類繁多，各種生物的生殖發(fā)育方面各不相同。如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）E與A、B、C、D生殖方式有所不同，其中A、B、C、D生殖方式是______，E顯示的生殖方式是______，其大大提高了后代的成活率。

（2）圖C幼體與成體差異很大，這種發(fā)育過程為______。

（3）雞是由D圖[]______發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營養(yǎng)的是圖中______（填標號）。

（4）胎兒通過圖E中[_]______和3從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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