11．海帶素有“含碘冠軍”的美譽(yù)，是一種保健長(zhǎng)壽的食品．成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．巨人癥D．地方性甲狀腺腫

分析 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以食鹽里加碘或多吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品，都可以有效預(yù)防地方性甲狀腺腫．

解答 解：A、如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這是侏儒癥．故不符合題意．
B、嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)得呆小癥，呆小癥患者身材矮小，智力有障礙，言語(yǔ)不清，生殖器官發(fā)育不全．故不符合題意．
C、如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，則會(huì)過(guò)分生長(zhǎng)，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這是巨人癥．故不符合題意．
D、碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。畤�(guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽．另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫．故符合題意；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．陸生生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特點(diǎn)包括（　�。�
A．具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)B．具有能在空氣中呼吸的鰓
C．都有能在空氣中呼吸的肺D．一般具有較發(fā)達(dá)的感覺器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減
B．食物鏈中的下一個(gè)環(huán)節(jié)只得到上一環(huán)節(jié)的10%的能量
C．位于食物鏈最后端的生物數(shù)量是該食物鏈中最少的
D．生物體數(shù)量和能量的關(guān)系呈現(xiàn)金字塔形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析

（1）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未畫出的成分是非生物部分和分解者．
（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）若蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中鷹的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高．
（5）某地人工種植了大片草地，但每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是天然草原比人工草地生物種類多，食物網(wǎng)復(fù)雜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為人消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖二中能體現(xiàn)處營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D（填序號(hào)），對(duì)應(yīng)圖一中的結(jié)構(gòu)是4（填序號(hào)）
（2）圖二中能表示脂肪消化的曲線是Y．
（3）圖二中曲線Y所代表的物質(zhì)被最終消化的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
（4）圖一中只能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素的器官是[5]大腸．
（5）圖一中能分泌不含消化酶的消化液的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．一位同學(xué)吃西瓜，不小心將西瓜子咽了下去，請(qǐng)你寫出西瓜子在該同學(xué)的體內(nèi)經(jīng)歷了哪些器官？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．人的生殖細(xì)胞染色體的表示法：男22+X或22+Y；女22+X．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．2016年4月2日，伴隨著響徹校園的警報(bào)聲，數(shù)百名學(xué)生快速有序地從教學(xué)樓集結(jié)到位于操場(chǎng)的安全區(qū)域．這是我區(qū)某學(xué)�！拔野踩�、我健康、我快樂(lè)”安全主題活動(dòng)中上演的模擬地震應(yīng)急疏散演練一幕．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）張某在汶川地震長(zhǎng)時(shí)間被埋但卻幸存下來(lái)人，他在被埋期間飲用自己的尿液來(lái)維持生命，因?yàn)槟蛞褐泻兴蜔o(wú)機(jī)鹽．
（2）醫(yī)生用棉棒刺激傷者王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說(shuō)明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一所示，寫出縮足反射的途徑5→4→3→2→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（3）醫(yī)生在檢查傷者王某腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（4）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液，葡萄糖最先到達(dá)心臟的右心房中．王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是胰島素能調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（5）當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí)，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在被子植物中，往往作為重要分類依據(jù)的是（　�。�
A．根、莖、葉B．花、果實(shí)、種子C．葉、花、果實(shí)D．莖、葉、花

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同步練習(xí)冊(cè)答案