4.

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能.

解答 解:1、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能.
2、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織
3、分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織. 如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.
4、輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織.
故答案為:

點評 熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況,注意與構(gòu)成動物的四大基本組織進行區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,識圖并分析回答下列問題:
(1)②關(guān)節(jié)囊的主要作用是:包圍整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固的聯(lián)系.
(2)其中,③內(nèi)有滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用;這些滑液是由關(guān)節(jié)囊分泌形成的.
(3)脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒,使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來造成的.
(4)⑤關(guān)節(jié)軟骨的作用是可減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產(chǎn)生的撞擊.
(5)對人來說活動范圍最大的關(guān)節(jié)是肩關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答問題
(1)注明各部分名稱:①關(guān)節(jié)囊 ②關(guān)節(jié)腔⑥關(guān)節(jié)面
(2)脫臼指的是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強的是(  )
A.菜青蟲B.黑猩猩C.鱷魚D.公雞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人的屈肘、伸肘示意圖,請結(jié)合自己的運動回答問題:

(1)當(dāng)你將一塊餅干送入嘴里時,[①]肱二頭肌收縮,[②]肱三頭肌舒張.
(2)當(dāng)你手提一桶水時,[①]和[②]均處于收縮狀態(tài).
(3)他們展示健美身材時,他們在表演時身上一塊塊隆起的是[③]肌腹,可收縮,而[④]肌腱不具有收縮特性.
(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成動作需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.火山爆發(fā),致使附近湖水溫度升高,魚類大量死亡.導(dǎo)致魚類死亡的非生物因素是(  )
A.空氣B.陽光C.水分D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次的知識后,買了番茄進行觀察.請根據(jù)材料回答問題:
(1)她切開一個番茄,有許多汁水流出,這些汁水來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)她取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層薄皮屬于保護組織,食用的果肉部分主要是營養(yǎng)組織,中間隱約可見的白色脈絡(luò)主要是輸導(dǎo)組織.
(3)番茄內(nèi)的種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.睪丸的主要功能是( 。
A.只產(chǎn)生精子B.儲存精子
C.儲存精子D.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.讀圖,回答下列的問題

(1)甲、乙兩圖中,屬于先天性行為的是甲,屬于學(xué)習(xí)行為的是乙.
(2)動物具備學(xué)習(xí)新行為的能力將更有利于動物的生存.
(3)從動物行為的類型看,甲屬于繁殖行為,甲圖中動物的該種行為有利于種群的繁盛.
(4)黑猩猩的群體有著嚴(yán)格的等級制度,且成員會分工合作.這說明黑猩猩具有社群行為.

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同步練習(xí)冊答案