【題目】河蚌體內(nèi)珍珠的形成過程是 ( )

A. 由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的

B．由閉殼肌的分泌物包被異物形成的

C．由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的

D．由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水在流出魚鰓后水中氣體的變化情況是（　　）

A. 氧氣增多，二氧化碳減少 B. 氧氣減少，二氧化碳增多

C. 氧氣、二氧化碳都增多 D. 氧氣、二氧化碳都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孢子的生命力比種子的生命力強(qiáng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請據(jù)圖回答。

（1）圖中食物網(wǎng)有____條食物鏈，寫出最短的一條食物鏈：______。

（2）鷹和蛇之間既有____關(guān)系又有_____關(guān)系。

（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是______，食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動的能量最終都來自_____，當(dāng)某種難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。

（4）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為____圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解和一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

（1）①指的是_____，②指的是_____，③指的是_____，④指的是_____。在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，在該生態(tài)系統(tǒng)中，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會_____，直接導(dǎo)致_____的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于趨于穩(wěn)定狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素等，其中糖類是人體所需能量的主要來源。在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械?/span>（ ）

A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．肉湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看下面的圖，請根據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中所示的細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)A_____B_____C_____D_____F_____。

（2）切西瓜時(shí)，流出的紅汁水主要是_____這些汁水來自_____(填字母)。

（3）結(jié)構(gòu)C中含有______物質(zhì)，圖乙是______細(xì)胞。

（4）結(jié)構(gòu)B的功能是控制______的進(jìn)出，圖中起保護(hù)和支持作用的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于藻類植物的是

A. 鐵線蕨 B. 水稻 C. 衣藻 D. 海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。

（3）圖乙中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是________。脫色后綠色的部分變成________色，這是因?yàn)槿~片中的__________溶解到酒精中去了。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲葉片中_________部分，由此說明綠葉在光下制造______。

（5）圖甲白色部分不變藍(lán)，原因是_______________________________________。

（6）寫出此作用的反應(yīng)式：______________________________________________。

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