16．動植物細胞的細胞質(zhì)還有線粒體，能夠為細胞的生命活動提供能量．

分析 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．

解答 解：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，所以動植物細胞中的線粒體能為細胞的生命活動提供能量．
故答案為：能量

點評 熟練掌握細胞中的能量轉(zhuǎn)換器的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明同學(xué)為家長設(shè)計了4份午餐食譜，請你判斷哪份午餐食譜營養(yǎng)更適合（　�。�
A．魚、雞、豬肉B．魚、青菜、蘿卜、蘋果、桃
C．米飯、魚、雞、豬肉D．米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．
（1）麻雀是恒溫（填“恒溫”或“變溫”）動物．
（2）在麻雀居住集中的地方，當(dāng)有入侵鳥類時它們會表現(xiàn)得非常團結(jié)，直至將入侵者趕走為止．從獲得途徑上看，麻雀的這種行為屬于先天性行為．
（3）下列四種動物中，與麻雀生殖方式最接近的是B
A．大鯢         B．蛇       C．中華鱘       D．蝙蝠
（4）麻雀主要以谷物為食，能從人們那兒搶走很多的糧食．上世紀五十年代，人們一度將麻雀列為四害之一，曾對它們進行過大規(guī)模的圍剿．結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減，蟲災(zāi)頻發(fā)．后來，人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀，把麻雀從四害的罪名下解放出來，還它以清白和自由．從生態(tài)學(xué)的角度看，你認為麻雀不能滅除的原因是麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確且全面的是（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物分布受環(huán)境制約
C．生物對環(huán)境無影響
D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．動物不能自己制造有機物，動物攝食的過程，食物中的物質(zhì)和能量就流入體內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，圖1是某同學(xué)在實驗課上制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：
（1）上圖是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：④③①②（填序號）．
（2）上圖中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是碘液、清水．
（3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近下列的圖象2C（填字母）．
（4）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織；洋蔥中所含有的辛辣性物質(zhì)，存在于細胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
（5）葉綠體位于D圖的3中（填序號），D圖中結(jié)構(gòu)3代表的細胞與動物細胞的區(qū)別是具有葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下不屬于保護動物多樣性基本措施的是（　�。�
A．進行就地保護B．采取異地保護
C．廣泛布放動物食物D．加強法制教育和管理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示幾種生物，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（　　）
A．從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變
C．先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代
D．學(xué)習(xí)行為可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案