1．要保護(hù)大熊貓，最有效的措施是（　�。�
A．建立大熊貓種質(zhì)庫B．克隆大熊貓
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．將大熊貓移入動(dòng)物園

分析 為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．建立自然保護(hù)區(qū)可以保護(hù)生物的棲息環(huán)境及環(huán)境內(nèi)的生物，因此保護(hù)大熊貓采取的最有效的措施是建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)，即可以保護(hù)大熊貓的棲息環(huán)境，繼而保護(hù)大熊貓．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握保護(hù)生物多樣性的有關(guān)措施，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（　　）
A．鯽魚B．埃博拉病毒C．松茸菌D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在探究“螞蟻可能愛吃甜的食物”這一實(shí)驗(yàn)過程中，小明在2個(gè)分別放上鹽和糖的培養(yǎng)皿中各放入10只螞蟻，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量有（　�。�
A．1 個(gè)B．2個(gè)C．10個(gè)D．20個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)用剝?nèi)シN皮和未剝?nèi)シN皮的黃豆種子在相同的條件下做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都萌發(fā)了．請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ú怀^15字），并說明該實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證種皮不是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種皮不是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．平時(shí)所看到的“毛毛蟲”實(shí)際上是指某些昆蟲的（　�。�
A．卵B．幼蟲C．成蟲D．若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．青蛙的趾間具有蹼，與之適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．爬行B．飛行C．奔跑D．游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（在“[]”中填序號(hào)，“橫線”中填文字，下同） 
（1）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）該結(jié)構(gòu)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇B]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和[E]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦．
（3）該結(jié)構(gòu)很牢固是因?yàn)閇A]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)將人體泌尿系統(tǒng)的主要器官與其相對(duì)應(yīng)的名稱進(jìn)行合理連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．腎單位中，入球小動(dòng)脈力流的是動(dòng)脈血，出球小動(dòng)脈里流的是靜脈血．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案