先天性行為是動物生來就有的行為．你們在探究動物先天性性的活動中，甲組同學對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：
（1）提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現，而不吃空心菜等其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）作出假設： ．
（3）制訂計劃：
①去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲，這樣做的好處是 ；
②選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種為 的葉片．
⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組，每一組菜青蟲的數量：A、1只；B、10只．你應選擇哪一組，其理由是 ．
（4）如果實驗結果與你的假設相吻合，那么你得出的結論是 ．
【答案】分析：此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實驗設計．解答時依據題意，從提出的問題，作出假設，確定、控制實驗變量，設置對照實驗，實驗數據的處理等方面切入．
解答：解：（2）根據提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．（對提出問題作出肯定或否定的回答）
（3）①從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的好處是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．
②該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種是非十字花科植物的葉片．
③探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數量的材料可以減少誤差．
（4）得出結論：驗證作出假設的成立．
故答案為：（2）菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為；（3）①避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度；②非十字花科植物的葉片；③B； 可以減小誤差；（4）菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
點評：解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．
