【題目】銀杏和杏樹(shù)相比,最主要的不同之處是( )
A.銀杏的果實(shí)內(nèi)有種子
B.銀杏沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面
C.銀杏的種皮包裹著種子
D.銀杏的胚珠外面有子房壁包被著
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是裸子植物和被子植物的區(qū)別.解答時(shí)可以從裸子植物和被子植物的特征方面來(lái)切入.
解:裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá),具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織,種子裸露,沒(méi)有果皮包被,因此無(wú)果實(shí).受精過(guò)程不需要水;被子植物 具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,胚珠有子房壁包被,種子有果皮包被,受精過(guò)程不需要水,受精方式為雙受精.銀杏是裸子植物,杏樹(shù)是被子植物.因此銀杏和杏樹(shù)相比,最主要的不同之處是銀杏沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面.
故選B.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例( )
A. 科學(xué)家將人生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌DNA上,培育出能生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的大腸桿菌
B. 科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚(yú)的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中,培育出了抗凍番茄
C. 我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲(chóng)棉
D. 袁隆平院士培育的雜交水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘罂梢裕?)
A.不讓水分散失
B.阻擋細(xì)菌進(jìn)入
C.減少水果皮損傷
D.抑制呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一名滑雪者的神經(jīng)元(a)及神經(jīng)系統(tǒng)組成(b)示意圖, 下列敘述不正確的是 ( )
A. 完成滑雪過(guò)程的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是a
B. 結(jié)構(gòu)③有利于神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
C. 結(jié)構(gòu)④中含有協(xié)調(diào)滑雪運(yùn)動(dòng)平衡的中樞
D. ⑥中既有傳入神經(jīng)也有傳出神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列食品的制造中沒(méi)有利用發(fā)酵技術(shù)的是
A.果脯 B.醬油 C.腐乳 D.泡菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)從外到內(nèi)的主要結(jié)構(gòu)依次是表膜(細(xì)胞膜)、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視( )
A.目鏡
B.粗準(zhǔn)焦螺旋
C.反光鏡
D.物鏡
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