4．在泥塘中，體色為褐色的青蛙比體色為綠色的青蛙數(shù)量多，這是因為（　�。�
A．青蛙體內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．褐色的個體能夠適應(yīng)泥塘環(huán)境
C．體色為褐色的青蛙善于捕食
D．體色為綠色的青蛙獲得的食物多一些

分析 環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，據(jù)此解答．

解答 解：生活在在泥塘中的青蛙，體色為褐色的青蛙與環(huán)境的顏色相似，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機會增大，更適應(yīng)環(huán)境，比體色為綠色的青蛙數(shù)量多．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察透明紙上的印跡，其視野中看到一個“p”字，請問透明紙上寫的是（　�。�
A．dB．bC．qD．p

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物圈的范圍是（　　）
A．大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面
B．大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的表面
C．大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的全部表面
D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是（　　）
A．一種生物就是一個物種
B．一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”
C．同種生物個體之間的基因差別是最小的
D．同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．歷史上曾有女媧造人、上帝造人等傳說，它們不正確的主要原因是（　�。�
A．人們的憑空想象B．人們的主觀臆斷C．人們的突發(fā)奇想D．沒有確鑿的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)胞色素C是由104個氨基酸組成的蛋白質(zhì)．經(jīng)過對其化學(xué)結(jié)構(gòu)的測定，發(fā)現(xiàn)各種生物的細(xì)胞色素C之間存在差異．表是以人的細(xì)胞色素C的氨基酸序列作標(biāo)準(zhǔn)，其他若干種生物的細(xì)胞色素C與人的相比較的結(jié)果：
生物名稱氨基酸差別生物名稱氨基酸差別
黑猩猩0金槍魚21
獼猴1鯊魚21
袋鼠10天蠶蛾31
馬12小麥35
響尾蛇14酵母菌44
請根據(jù)上表分析回答：
（1）從單細(xì)胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩均含有細(xì)胞色素C，這一事實可以從分子水平說明這些生物起源于共同的祖先．
（2）表中的數(shù)據(jù)是生物進(jìn)化的證據(jù)．細(xì)胞色素C的差別越小，生物間的親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．可以推測，與人親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是（　　）
A．抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B．抗體能特異性地破壞抗原
C．抗體侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)
D．有的抗體可長時間存留在體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實驗中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：
（1）有很多透明的凝膠狀物質(zhì)，這是卵白，它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）有一個黃色的球狀結(jié)構(gòu)，這是卵黃，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）在黃色球狀物上，有一個白色的小點，這是胚盤，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．血液由血細(xì)胞和血漿組成．人類最重要的血型系統(tǒng)是ABO血型系統(tǒng)，包括A型、B型、AB型和O型四種血型．

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同步練習(xí)冊答案