8．如圖為桃花主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)回答

（1）寫(xiě)出各部分名稱(chēng)：①柱頭  ②花柱 ③子房⑤花藥 ⑥花絲 ⑦花瓣 ⑧花托
（2）花的最主要結(jié)構(gòu)（寫(xiě)序號(hào)）：包括⑪、⑫．

分析 花的結(jié)構(gòu)如圖所示：

解答 解：（1）由花的結(jié)構(gòu)示意圖可知：①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲、⑦花瓣、⑧花托、⑨萼片、⑩花柄、⑪雌蕊、⑫雄蕊
（2）要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為：傳粉與受精．而花粉來(lái)自于雄蕊的花藥．雌蕊的子房受精后發(fā)育成果實(shí)．所以，一朵花的最主要的部分是⑪雌蕊、⑫雄蕊，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
故答案為：（1）柱頭；花柱；子房；花藥；花絲；花瓣；花托  
（2）⑪、⑫

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)及一朵花的主要部分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位．在生物中，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述中，與鯽魚(yú)適于水中生活無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．身體呈流線形B．身體分為頭、軀干和尾三部分
C．體表有鱗片和黏液D．靠游泳來(lái)捕食和防御敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb（用字母表示）．
（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③（填序號(hào)）；圖二所示細(xì)胞與植物根尖細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡．
（3）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，它的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．
（4）在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填出各部分的名稱(chēng)：
①莢膜
③DNA
④細(xì)胞質(zhì)
⑥鞭毛
（2）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，而真菌的生殖方式則是孢子生殖．
（3）有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期會(huì)形成芽孢，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．衣藻與草履蟲(chóng)相比，衣藻細(xì)胞中特有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；衣藻在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者，衣藻細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，衣藻細(xì)胞中能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)換為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，如圖2是番茄的植物體，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞分裂 的結(jié)果，而由B到C變化是由于細(xì)胞分化的結(jié)果．
（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯．
（3）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（4）番茄與人的結(jié)構(gòu) 層次相比沒(méi)有系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出如圖中各序號(hào)所指的器官名稱(chēng)：
[①]卵巢
[②]輸卵管
[③]子宮
[④]陰道
（2）[①]的功能是卵巢．
（3）精子和卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵在由輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷進(jìn)行分裂，形成多細(xì)胞的胚胎．
（4）胎兒發(fā)育成熟后通過(guò)[④]產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩．
（5）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不正確的．其實(shí)“試管嬰兒”中的“試管”相當(dāng)于圖中的[③]子宮．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的作用．有人在飼養(yǎng)蝌蚪時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取A、B、C三只大燒杯，均放入等量的清水、水草、10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黃喂養(yǎng)；
②在A燒杯每天加入5mg甲狀腺激素制劑，B燒杯每天加入5mg甲硫咪唑（甲狀腺激素抑制劑），C燒杯不作任何處理；
③連續(xù)觀察一周，每天記錄一次蝌蚪的體長(zhǎng)、四肢和尾的變化．試問(wèn)：
（1）預(yù)期一周后，尾最長(zhǎng)的是B燒杯中的蝌蚪，最先長(zhǎng)出四肢的是A燒杯中的蝌蚪．
（2）若C燒杯內(nèi)的水和食物中缺碘，則其中的蝌蚪的變化更像B燒杯的蝌蚪．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是C燒杯內(nèi)的蝌蚪．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案