【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（　　）

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（ ）

A．關(guān)節(jié)的變化 B．關(guān)節(jié)的牽拉

C．骨骼肌的牽拉 D．軀體位置的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答．

（1）圖乙中小瑩探究活動的實驗變量是 ．
（2）圖乙中實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中的[]生理活動．
（3）圖乙中用碘液染色后，不遮光部分變成色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作和觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片：

（1）在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，目的是___________。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，若想在視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，你應(yīng)該選擇哪兩個鏡頭組合___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

A. 消耗葉片中的水分 B. 降低溫度

C. 避免植物進行光合作用 D. 消耗葉片中的淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某市發(fā)布的《中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》中，對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，其目的是為學(xué)生提供更多的

A. 淀粉 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面兩幅圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請?zhí)顚懴铝袠?biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：①____________；②____________； ③____________。

（2）甲圖中[②]主要是由____________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。

（3）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在_________的支配下才能完成，在此過程中肌肉[⑦]_________的變化是___________，并且這個動作符合杠桿原理，起支點作用的是________（寫出該支點的具體名稱）。

（4）當(dāng)你站直雙臂自然下垂時，肌肉[⑥]__________和[⑦]分別處于的狀態(tài)是________________。

（5）肌肉[⑦]在運動過程中，需要能量，能量直接來自于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的1 ，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為 動物。

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ，稱為 動物。

（3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運動的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

（4）魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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同步練習(xí)冊答案