【題目】下列生物都與現(xiàn)代生物技術(shù)有關(guān)，其中利用技術(shù)與其他不同的是

A. 巨型小鼠 B. 抗蟲(chóng)煙草 C. 克隆羊 D. 轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

【答案】C

【解析】

克隆羊采用的是細(xì)胞核移植，而其他都是運(yùn)用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血的特點(diǎn)是： （ ）

A. 顏色鮮紅，含氧少 B. 顏色鮮紅，含氧多

C. 顏色暗紅，含氧少 D. 顏色暗紅，含氧多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀(guān)察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是

A. 含氧少，含養(yǎng)料多 B. 含氧多，含養(yǎng)料多

C. 含氧多，含養(yǎng)料少 D. 含氧少，含養(yǎng)料少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白是一種含______的蛋白質(zhì)，呈__ _色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧__________，在氧含量低的地方，容易與氧__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點(diǎn)是（ ）

A. 管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端 B. 管壁的內(nèi)表面有瓣膜

C. 管壁較薄，彈性小 D. 管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少，顏色暗紅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于

A.處方藥 B.非處方藥 C.中藥 D.西藥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線(xiàn)______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物學(xué)常用的探究工具中，屬于加熱器具的是（ ）

A. 鑷子 B. 量筒 C. 酒精燈 D. 放大鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案