【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生的先后順序,排列正確的是( 。

A.a→b→c→dB.b→c→a→dC.c→b→d→aD.c→d→b→a

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分裂的過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是c→d→b→a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花葉薄荷的葉片上有白綠相間的花紋(如下圖)。用花葉薄荷作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )

A. 為便于染色,應(yīng)提前將植物放在黑暗處一晝夜

B. 在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,進(jìn)行脫色處理

C. 為使葉片脫色,可將其剪下浸于沸水中加熱

D. 使用碘液染色后,圖中②處所示部位不變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟋蟀、蚜蟲(chóng)、菜粉蝶、蠅、蜜蜂的口器依次是( )

A. 刺吸式、刺吸式、虹吸式、虹吸式、嚼吸式

B. 咀嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、嚼吸式

C. 咀嚼式、虹吸式、刺吸式、舐吸式、虹吸式

D. 吸嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、虹吸式

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上所有的________與其生活________的總和就叫生物圈,它是最大的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈為生物的生存提供的基本條件有________、陽(yáng)光、空氣和水、________和一定的________等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以松、杉等植物為主的植被是( 。

A. 針葉林 B. 荒漠 C. 落葉闊葉林 D. 常綠闊葉林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是( )

荒漠面積太大

草原退化、沙化嚴(yán)重

森林覆蓋率低,對(duì)森林資源利用不合理

種樹(shù)太少.

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組,在25左右下分別播種,甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的萌發(fā)情況是( )

A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“山上植物多,賽過(guò)修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”的諺語(yǔ),說(shuō)明森林具有下列哪項(xiàng)作用( )

A. 涵養(yǎng)水源、保持水土

B. 防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

C. 凈化空氣,殺滅細(xì)菌

D. 綠化環(huán)境,消除污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案