【題目】動(dòng)脈比靜脈粗大。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動(dòng)脈的壁比較厚，彈性較大，血流速度比靜脈快，但是有的小動(dòng)脈比靜脈要細(xì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，回答鳥類適于飛行生活的幾個(gè)問(wèn)題
（1）從外形上看：身體呈 ， 可以減少空氣阻力．
（2）從飛行器官上看：前肢變成 ， 其上著生有幾排大型的正羽，適于空中飛行．
（3）從骨骼上看：骨薄，長(zhǎng)骨 ， 充滿空氣，有利于體重；胸骨上高聳的突起叫 ．
（4）從肌肉上看：發(fā)達(dá)，牽引有力，有利于飛行．
（5）從呼吸上看：有 ， 能進(jìn)行雙重呼吸，大大地提高了氣體交換的效率．
（6）從攝食消化上看：食量 ， 消化能力 ， 為飛行提供較多的能量；直腸很 ， 糞便可隨時(shí)排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ．
（2）除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括 ．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染，則體內(nèi)積累鎘最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某血液循環(huán)過(guò)程示意圖，A，B代表不同的血管，C表示毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向．請(qǐng)回答：

（1）人體血液循環(huán)中，運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ．
（2）若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán)，則血管B的名稱為 ． 從B至A，血液中氧的含量將（選填“增多”或“減少”）．
（3）若該圖表示的是體循環(huán)，則該循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的（選填“左心室”或“右心室”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片陰濕的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動(dòng)物，它們構(gòu)成（ ）

A．生物群 B．動(dòng)物群

C．生態(tài)系統(tǒng) D．食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是

A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽

C．土壤與植物生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

D．土壤對(duì)植物僅僅起固定作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)

A. a表示細(xì)胞分裂的過(guò)程

B. b表示細(xì)胞分化的過(guò)程

C. 圖示生物體的組成層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

D. 圖示植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電影《牧馬人》中，男主人公在放牧馬群時(shí)，要想輕松地放牧整個(gè)馬群，只需要( )[來(lái)A.馴服馬群中的頭馬

B.馴服馬群中的所有公馬

C.馴服馬群中的所有母馬

D.馴服馬群中幼小的馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案