2．下列屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物B．兩棲動(dòng)物C．魚(yú)類(lèi)D．爬行動(dòng)物

分析 （1）爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．
（2）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等．

解答 解：A、節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，因此屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；
B、兩棲動(dòng)物是體外受精，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，幼體用鰓呼吸，必須生活在水中，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，不是真正陸生脊椎動(dòng)物；
C、魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此魚(yú)類(lèi)是水生脊椎動(dòng)物；
D、爬行動(dòng)物用肺呼吸，體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行動(dòng)物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．
    所以屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是爬行動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)是真正的陸生脊椎動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．戴云山的松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖，嚴(yán)重破壞松林．為了殺滅害蟲(chóng)，恢復(fù)生態(tài)平衡，下列做法中最好的是（　�。�
A．噴灑殺蟲(chóng)劑B．引入灰喜鵲C．砍掉有蟲(chóng)的松樹(shù)D．人工捕捉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．海洋中所有的魚(yú)
B．洞庭湖中的所有生物
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊
D．窗臺(tái)上養(yǎng)了一條小魚(yú)和幾株水草的魚(yú)缸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．珊瑚蟲(chóng)、海葵都是腔腸動(dòng)物B．都是生活在水中
C．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物D．體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物
B．蚯蚓身體分節(jié)屬于節(jié)肢動(dòng)物
C．鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳
D．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，認(rèn)真觀察并回答問(wèn)題：
（1）完成此動(dòng)作需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成．而關(guān)節(jié)又由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成．
（2）若要完成圖中所示動(dòng)作，需要肌肉牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)．此時(shí)，圖中處于收縮狀態(tài)的是[1]肱二頭肌，處于舒張狀態(tài)的是[2]肱三頭 �。�
（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹的疼痛．那么其病變的部位應(yīng)該是關(guān)節(jié)囊．可以減少骨與骨之間的摩擦的部位是關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．）
示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類(lèi)群進(jìn)行合理配伍．
①菜豆[B]A．單子葉植物
②玉米[A]B．雙子葉植物
（1）把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配伍．
①缺少氮肥農(nóng)作物[B]A．莖稈細(xì)弱，易倒伏
②缺少磷肥農(nóng)作物[C]B．葉片發(fā)黃，植物矮小
③缺少鉀肥農(nóng)作物[A]C．葉片小，開(kāi)花結(jié)果晚而且數(shù)量小
（2）請(qǐng)把葉芽發(fā)育成枝條的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接起來(lái)．
①芽軸[B]A．側(cè)芽
②幼葉[C]B．莖
③芽原基[A]C．葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．保護(hù)動(dòng)物多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育與管理．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[1]細(xì)胞壁．
（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5]液泡含有大量糖分．
（3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[2]細(xì)胞膜．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是[4]細(xì)胞核．
（5）圖中沒(méi)有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車(chē)間”之稱(chēng)的是線粒體．
（6）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體．

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