11．奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
B．輸血時(shí)血型不符就會(huì)造成紅細(xì)胞凝集
C．O型的患者可以少量輸入A型血、B型血或者AB型血
D．一個(gè)健康的成年人，一次輸血200至300毫升不會(huì)影響身體健康

分析 體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)．

解答 解：A、輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，不符合題意；
B、輸血時(shí)血型不符紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，不符合題意．
C、O型血的人需要輸血，只能輸O型血，不能輸別的類(lèi)型的血．符合題意；
D、一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：輸血的原則、意義及無(wú)償獻(xiàn)血的年齡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，我市出現(xiàn)許多觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)．下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“生態(tài)農(nóng)業(yè)園”不宜采用的是（　�。�
A．將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益
B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用
C．將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營(yíng)養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．河流生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我國(guó)的植被類(lèi)型多種多樣，我區(qū)（山東）由于所處的地理位置與氣候條件，植被類(lèi)型多為（　�。�
A．荒漠B．常綠闊葉林C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足患大脖子病．×．  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小明學(xué)習(xí)了輸血和血型的知識(shí)后，歸納了以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．0型血是萬(wàn)能輸血者B．AB型是萬(wàn)能受血者C．以輸同型血為原則D．初中生應(yīng)積極參加獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在呼吸過(guò)程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
①胸腔容積縮�、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓⑦肋骨上升，膈頂下降⑧肋骨下降，膈頂回升．
A．②④⑤⑦B．①③⑥⑦C．①③⑤⑧D．②③⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于南湖公園的敘述，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．公園所有生物和非生物B．公園的所有植物
C．公園的所有動(dòng)物D．公園的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A-F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程被稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）在肺泡中的物質(zhì)F將通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入毛細(xì)血管的血液里．血液D在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的，不會(huì)倒流，主要原因是有瓣膜．
（3）流過(guò)[5]處的血液是動(dòng)脈血（動(dòng)脈血或靜脈血），正常人流出的C液體中不含葡萄糖，但尿素含量卻比[4]處要高，其主要原因是腎小管的重吸收作用．[3]處濾過(guò)作用出問(wèn)題時(shí)可能產(chǎn)生的后果是尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、血細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案