【題目】作物移栽時(shí)，要“帶土移栽”，目的是（　　）
A.減少水分散失
B.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
C.保護(hù)幼根和根毛
D.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流失

【答案】C
【解析】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率．
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（　　）
A.運(yùn)輸方便
B.減少樹木對養(yǎng)分的消耗
C.減弱蒸騰作用
D.減少光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹開花季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，目的促進(jìn)果實(shí)的成熟（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)？為研究這一問題，小科展開了相關(guān)的探究：

將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下。連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示。在第15天對所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示。

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡

（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會_____，根本原因是_____。

（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機(jī)物總含量，則_____組的有機(jī)物含量最高，根本原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）圖A為______細(xì)胞，圖B為_______細(xì)胞。（選填“動物”或“植物”）

（2）圖中A的[1]是________，起到_______細(xì)胞的作用。結(jié)構(gòu)[3]是_______,控制細(xì)胞的生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，采用體外受精的是 （ ）

A.豬B.家兔C.大鯢D.家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了某項(xiàng)探究活動，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)說明非生物因素會影響生物生長

C. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長是不是需要水分

D. 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種在鹽堿地中的植物，不容易成活的主要原因是（　　）
A.土壤溶液的濃度過低，會造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
B.土壤溶液的濃度過高，會造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
C.土壤中的無機(jī)鹽對植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡
D.土壤中的堿性物質(zhì)對土壤的根有腐蝕作用，造成植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 不同動物的運(yùn)動方式不同 B. 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)

C. 一種動物的運(yùn)動方式可以是多樣的 D. 動物的運(yùn)動方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案