分析 圖中1是細胞質(zhì),2是細胞核,3是葉綠體,4是細胞壁,5是細胞膜,6是線粒體.
解答 解:(1)在植物細胞結構中,細胞壁位于細胞的最外面,主要對細胞起支持和保護作用;
(2)細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進出,讓對細胞有用的物質(zhì)不能通過細胞膜出來,使有害的物質(zhì)也不能進入細胞,所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜能控制物質(zhì)進出;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)是指遺傳物質(zhì),而細胞核一般位于細胞的中央,里面含有大量的遺傳物質(zhì),故有“遺傳信息庫”之稱;
(4)光合作用的實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體.利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.條件是光,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.;
(5)液泡里面的液體叫細胞液,細胞液里有各種物質(zhì)以及色素等,如切西瓜時,流出來的汁液主要來自液泡中的細胞液,其內(nèi)含有大量的水分、甜味物質(zhì);切洋蔥時會聞到一種辣味,這種辣味物質(zhì)也存在于液泡中.
故答案為:(1)4;細胞壁
(2)5
(3)2
(4)3
(5)液泡.
點評 植物細胞結構和功能通常是各種測試考查的重點,有時結合植物細胞結構示意圖進行考查,理論聯(lián)系實際的題目通?疾楦鞑糠纸Y構的功能,因此,要牢記細胞的結構和功能.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)是( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省八年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,令人討厭的蚊子會對人的身體健康造成危害,其發(fā)育過程依次經(jīng)歷了( )
A.受精卵、蛹、成蟲三個階段
B.受精卵、幼蟲、成蟲三個階段
C.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳減少 | B. | 氧氣和二氧化碳都增多 | ||
C. | 氧氣減少,二氧化碳增多 | D. | 氧氣和二氧化碳都減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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