14．“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚
B．裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織
C．在肥沃的土壤中，豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)所必需的
D．種子的生命力比孢子強(qiáng)得多，壽命也長(zhǎng)的多

分析 （1）被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，
（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：①適宜的溫度；②一定的水分；③充分的空氣；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整的胚；胚是有生命的；種子成熟，且度過(guò)休眠期．

解答 解：A、裸子植物和被子植物都屬于種子植物，都會(huì)進(jìn)行有性生殖．只要有種子就有胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．但這兩類植物又有重要區(qū)別，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，A正確；
B、被子植物和裸子植物都有發(fā)達(dá)是機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，B正確；
C、種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、種子的生命力比孢子強(qiáng)得多，壽命也比孢子長(zhǎng)，④根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織，植株長(zhǎng)得很高大，都是被子植物和裸子植物共有的特點(diǎn)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握裸子植物的主要特征，結(jié)合題意，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甜瓜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛(ài)的瓜果．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織
B．甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁，人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中
D．甜瓜植株生長(zhǎng)離不開細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．育種工作者利用射線處理農(nóng)作物的種子，再?gòu)闹羞x出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種，這種育種方法從根本上改變了農(nóng)作物的（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)成分B．生活習(xí)性C．遺傳物質(zhì)D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖中甲、乙、丙分別代表某個(gè)概念，下列與圖解的關(guān)系相符合的是（　�。�
A．內(nèi)分泌腺、性腺、子宮B．種子植物、裸子植物、銀杏
C．無(wú)脊椎動(dòng)物、線形動(dòng)物、蚯蚓D．免疫系統(tǒng)、免疫器官、皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸
B．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)
C．鳥的氣囊，是飛行時(shí)氣體交換的場(chǎng)所
D．兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽(yáng)和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、濕度等環(huán)境因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．使用顯微鏡觀察蟬的翅膀．采用不同的物鏡和目鏡組合觀察，出現(xiàn)圖1和圖2兩個(gè)視野．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果目鏡一樣，物鏡1比物鏡2短
B．如果物鏡一樣，目鏡1比目鏡2短
C．圖1視野比圖2視野亮度大
D．圖1視野比圖2視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖．請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)是①②④③（填代號(hào)）．
（2）圖（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是④（填代號(hào)）．
（3）圖（三）中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的部位是B（填代號(hào)）．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是C（填代號(hào)）．
（4）圖（四）是人體中兩種主要血管橫切面圖．相對(duì)于A血管，B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁厚、彈性大（答對(duì)兩點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒(méi)有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái)，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在陽(yáng)光下，該植株可同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用等生理活動(dòng)．（至少填兩種）
（2）將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是A、B、E．（填字母）
（3）D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是水．
（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取D、B區(qū)進(jìn)行對(duì)照．（填字母）
（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體．
（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有合理密植（或加強(qiáng)光照、或延長(zhǎng)光照時(shí)間等）．（任答一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案