下圖中的動(dòng)物③與動(dòng)物②之間的關(guān)系是
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A.捕食
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.合作
D.互不影響
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人和動(dòng)物細(xì)胞示意圖 
(1)填寫圖中各序號(hào)代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核
細(xì)胞核

線粒體
線粒體

(2)說(shuō)出人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別.

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科目:初中生物 來(lái)源:湖南省株洲市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題 題型:022

將下圖中的六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)表中X代表_________,

③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物?③_________,⑥_________。

(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。_________。

(3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào)_________所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。

(4)再給你一種動(dòng)物---青蛙,請(qǐng)按照下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個(gè)分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對(duì)青蛙和麻雀進(jìn)行分類。(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對(duì)麻雀和青蛙分類的表解。)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下圖中的六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物?③_____,⑥_____。

(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。_____。

(3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào)_____所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。

(4)再給你一種動(dòng)物—青蛙,請(qǐng)按照下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個(gè)分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對(duì)青蛙和麻雀進(jìn)行分類。(要求:在分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條,并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對(duì)麻雀和青蛙分類的表解。)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽(yáng)卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題。

(1)          的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲。
(2)② 適用于水中生活的呼吸器官是          。 ④與⑤都用肺呼吸, ④的身體內(nèi)有獨(dú)特的         與肺相通,可以幫助呼吸。
(3)          屬于兩棲動(dòng)物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。     以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
(4)將圖中①—⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列,正確的是

A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物 題型:選擇題

下圖中的動(dòng)物③與動(dòng)物②之間的關(guān)系是

A.捕食                                              B.競(jìng)爭(zhēng)

C.合作                                              D.互不影響

 

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