分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為.
解答 解:(1)黑猩猩的這種行為,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩學習能力較差不能完成這種行為.
(3)先天性行為,這是動物生來就有的、由遺傳物質所決定的行為.而學習行為則是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的影響建立的行為.
(4)動物越高等,學習能力越強.如果把黑猩猩換成大象,發(fā)現(xiàn)大象不能完成類似的行為,由此說明:大象的學習能力比黑猩猩低.
(5)動物學習能力的大小與其進化的程度相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,學習行為所占的比重就越大.
在題干中的四種動物中,A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B螞蟻節(jié)肢動物,C狗屬于哺乳動物,D青蛙屬于兩棲動物,其中狗最高等,因此學習能力最強,學習行為也越復雜,利用經(jīng)驗解決問題能力也越強.
故答案為:
(1)學習行為;
(2)不能;
(3)遺傳物質;
(4)強;
(5)D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
光照 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物病毒、動物病毒、噬菌體 | B. | 植物病毒、動物病毒、細菌病毒 | ||
C. | 植物病毒、感冒病毒、噬菌體 | D. | 球形病毒、桿形病毒、線形病毒 |
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