11．正常人的骨骼由206塊骨構(gòu)成．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 許多塊骨通過(guò)一定的方式連接而成的整體叫骨骼．

解答 解：骨是組成骨骼的基本單位．人體的骨骼由206塊骨連接而成，它可分為顱骨、軀干骨和四肢骨三大部分，題干說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 掌握骨骼的組成是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為洋蔥鱗片葉的臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判定下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該臨時(shí)裝片的制作順序是④②③①
B．洋蔥的表皮、葉肉等是細(xì)胞分裂形成的，其變化過(guò)程中遺傳物質(zhì)減半
C．洋蔥可用種子繁殖，與“無(wú)心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同
D．③中滴加的是生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察泌尿系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）泌尿系統(tǒng)由圖中[2]腎臟、[3]輸尿管、[4]膀胱、[5]尿道組成，[2]腎臟形成尿液．
（2）[4]位于腹腔內(nèi)，有暫時(shí)貯存尿液作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．果蠅的紅眼和白眼B．玉米的高莖和豌豆的矮莖
C．豌豆的黃粒和圓粒D．狗的長(zhǎng)毛和卷毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，

A、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝    B、大雪壓青松，青松挺且直   C、古道西風(fēng)瘦馬 
D、兩只黃鸝鳴翠柳    E、春蠶到死絲方盡    F、海闊憑魚(yú)躍
請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：
（1）如圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代表
①B；②E；③C；
（2）詩(shī)句D和詩(shī)句C中描寫(xiě)的動(dòng)物體溫恒定．
（3）詩(shī)句F中的動(dòng)物用鰭游泳，適于水中生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐．回答下列問(wèn)題．

（1）已知A是草數(shù)量變化的曲線，則狐的變化曲線是C．
（2）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉草原中的狐，會(huì)造成鼠大量繁殖，草場(chǎng)的草減少，可能出現(xiàn)．毀壞草原．
（3）若由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)發(fā)生鼠害，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和草數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）從途中可以看出草、鼠和狐數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化維持著這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．青霉素是一種抗生素．幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)抗素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)．請(qǐng)回答：
（1）青霉素在使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著變異，患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)并繁殖后代，這叫適者生存．青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)．
（2）使用青霉素治療流行性感冒效果并不顯著，主要是因?yàn)榱餍行愿忻暗牟≡w是病毒，而青霉素的作用對(duì)象是細(xì)菌．
（3）有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，所以在使用青霉素前要做皮試實(shí)驗(yàn)．在免疫學(xué)上，青霉素相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)．
（4）藥品說(shuō)明書(shū)上有“R”和“OTC”標(biāo)志，其中“OTC”表示的意思是非處方藥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于蛋白質(zhì)的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
B．人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)雖然是能源物質(zhì)，但一般不為人體的生命活動(dòng)提供能量
D．蛋白質(zhì)是儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻．
（2）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[5]咽，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[6]氣管，引起猛烈咳嗽．
（4）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（5）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管?chē)@著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（6）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)5層細(xì)胞膜．

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