【題目】動(dòng)物是多種多樣的，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)由脊椎骨組成的脊柱，動(dòng)物可以分為動(dòng)物和動(dòng)物。

【答案】脊椎；無(wú)脊椎
【解析】動(dòng)物是多種多樣的，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)由脊椎骨組成的脊柱，動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
所以答案是：脊椎；無(wú)脊椎


【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用分類的依據(jù)與方法，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：

（1）女性的主要性器官是[A]______，主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和______；[D]表示______過(guò)程。

（2）人體胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是[C]_____，它經(jīng)過(guò)不斷分裂，使得細(xì)胞數(shù)目不斷增多；經(jīng)過(guò)不斷分化，可以形成組織、器官、系統(tǒng)，發(fā)育成一個(gè)成熟的胎兒：上述過(guò)程主要是在女性的______內(nèi)完成的。

（3）胎兒在（母體內(nèi)）發(fā)育過(guò)程中，要不斷通過(guò)_____從母體中獲得所需要的______，同時(shí)將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）
A.蛇
B.龜
C.大鯢
D.海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)去除回答下的問(wèn)題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的（_____）___，_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和_____。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行____。

（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是____，血液從毛細(xì)血管的（4）端流到（5）端后，其成分變化是氣體___含量增加。

（4）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中（3）____應(yīng)處于____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的哪一項(xiàng)屬于生命現(xiàn)象( )
A.機(jī)器人彈鋼琴。
B.火山噴發(fā)。
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大。
D.小樹(shù)長(zhǎng)大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是：體表有堅(jiān)韌的 ， 身體和附肢都 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老鼠見(jiàn)人逃跑這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是 ( )
A.呼吸。
B.排出體內(nèi)的廢物。
C.生長(zhǎng)與發(fā)育。
D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中，由原核細(xì)胞構(gòu)成的是

A.根霉B.葡萄球菌C.曲霉D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為可以維持 ， 學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案