A. | 有語言 | B. | 有意識 | C. | 能直立行走 | D. | 能勞動 |
分析 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ).
解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈,氣體交換 | B. | 靜脈,物質(zhì)交換 | ||
C. | 毛細血管,氣體交換 | D. | 毛細血管,物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用青霉菌生產(chǎn)青霉素 | B. | 缺氧時人的組織產(chǎn)生乳酸 | ||
C. | 利用酵母菌蒸饅頭 | D. | 利用乳酸菌制作泡菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用率 | |
C. | 推廣生物防治,減少殺蟲劑的使用 | |
D. | 盡量乘坐公交車,減少尾氣排放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈,遠心端 | B. | 動脈,遠心端 | C. | 靜脈,近心端 | D. | 動脈,近心端 |
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