【題目】下圖表示幾種植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A.最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲

B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜

D.戊最有可能是水生的

【答案】D

【解析】

題中的圖結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)圖可知，植物進(jìn)化的歷程為：生活在海洋中的原始的藻類(lèi)植物甲，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物乙和蕨類(lèi)植物丙，使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝。但是，它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來(lái)，一部分原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，由上可知，最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲原始的藻類(lèi)植物，多是水生植物，乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類(lèi)植物都是由甲、原始的藻類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的，結(jié)構(gòu)比丙原始的蕨類(lèi)植物復(fù)雜，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物較高等，多是陸生生物不是水生。因此，可見(jiàn)D符合題意。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖中動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①小鳥(niǎo)喂魚(yú) ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取食物 ④雞的繞道取食

A．①②④ B．①③④

C．①②③ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“毛毛蟲(chóng)”是下列哪種昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)（ ）

A. 家蠶 B. 蝴蝶 C. 蝗蟲(chóng) D. 蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣進(jìn)入肺的正確順序是（ ）

①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④咽 ⑤氣管

A．①②③④⑤ B．①④③⑤② C．①③②⑤④ D．①⑤③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和死亡等階段。如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（[ ]填代號(hào)，_____填名稱(chēng)）

（1）玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 。玉米種子中主要結(jié)構(gòu)是 [ ] ，它是新植物的幼體。

（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，[ ] 發(fā)育成莖和葉。

（3）玉米花花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。

（4）玉米的籽粒是由雌蕊中的 發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺�，F(xiàn)象，彌補(bǔ)的辦法是進(jìn)行 ，增加結(jié)實(shí)率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______ 組成。其中呼吸道包括__（填字母），具有保證氣體暢通的作用，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體__、__、__。

（2）當(dāng)h收縮時(shí)，其頂部會(huì)下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成__（填“吸氣”或“呼氣”）。

（3）氣體交換的主要場(chǎng)所是__。下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是__

①肺泡數(shù)量很多　

②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管　

③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成　

④肺泡分布廣泛

A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

（4）對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>__。

A．保證呼吸道通暢 B．清潔進(jìn)入的空氣 C．保證衛(wèi)生 D．減輕病人痛苦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題。

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，2號(hào)試管A處應(yīng)加入________。

（2）1號(hào)試管的現(xiàn)象是________，原因是________________。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用________與3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，3號(hào)試管B處的處理應(yīng)為________________。

（4）唾液中含有的消化酶是________。

（5）將試管放在37度溫水中的目的________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)金發(fā)夫婦生了一個(gè)黑發(fā)的女孩，這說(shuō)明黑發(fā)是由 性基因控制的，金發(fā)夫婦是通過(guò)生殖細(xì)胞將黑發(fā)基因傳給他們的孩子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里是各種生物的樂(lè)園。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 。

（2）圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構(gòu)成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系，還有 關(guān)系。如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 。

（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案