2．青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

分析 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，凡是具有以上特征的動物為兩棲動物．

解答 解：兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．
故答案為：鰓；肺；皮膚．

點評 本題考查兩棲動物的定義，注重基礎(chǔ)，題目較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小新同學(xué)最近牙齦經(jīng)常出血，建議他多吃一些新鮮蔬菜和水果，這是含（　�。┹^多的食物．
A．維生素BB．維生素AC．維生素DD．維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育起點都是受精卵，但家蠶的發(fā)育還經(jīng)歷了幼蟲、蛹和成蟲共四個時期，蝗蟲的發(fā)育則還經(jīng)歷幼蟲和成蟲共三個時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蜥蜴俗稱“大四腳蛇”是國家二級野生保護動物，在云南、廣東一帶較多．下列關(guān)于蜥蜴的說法正確的是（　�。�
①用肺呼吸 ②用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 ③皮膚干燥，表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片
④在水中產(chǎn)卵 ⑤在陸地上產(chǎn)卵．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及分解者，后者主要包括生產(chǎn)者和消費者．
（2）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
（4）該圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，請寫出一條包含兔在內(nèi)的食物鏈草→兔→鷹．
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多（選填“減少”或“增多”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)動物的身體里有無脊椎骨，可以把它們分成脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：蛆是外界蒼蠅產(chǎn)的卵，孵化來的
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口覆蓋有紗布B碗碗口敞開（設(shè)制對照實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結(jié)論：蛆是外界蒼蠅產(chǎn)的卵，孵化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蛙的生殖發(fā)育特點為（　�。�
①體外受精   ②卵生   ③變態(tài)發(fā)育   ④體內(nèi)受精   ⑤水中發(fā)育．
A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．孕婦飲食搭配合理，營養(yǎng)物質(zhì)才容易被母體吸收，胎兒也才能獲得更多的營養(yǎng)．胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的正確途徑是（　�。�
A．胎盤→臍帶→母體→胎兒B．臍帶→胎盤→母體→胎兒
C．母體→臍帶→胎盤→胎兒D．母體→胎盤→臍帶→胎兒

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同步練習(xí)冊答案