【題目】向試管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液，混勻后置于37 C溫水中保溫10分鐘，冷卻后向試管中滴加碘液，結(jié)果沒有變成藍(lán)色。那么試管中除了碘液的成分外，還有（ ）。

A．葡萄糖和有活性的淀粉酶

B．麥芽糖和有活性的淀粉酶

C．葡萄糖和無活性的淀粉酶

D．麥芽糖和無活性的淀粉酶

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉遇碘變藍(lán)色，是淀粉的特性。在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液，振蕩后，放在37℃的溫水中保溫10分鐘。取出試管冷卻并滴入2滴碘酒，結(jié)果試管內(nèi)不變藍(lán)，說明淀粉被分解成了麥芽糖。試管中除了碘液的成分外還有麥芽糖、有活性的淀粉酶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照“能否產(chǎn)生種子”這一特征，我們把玉米歸類為（ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 種子植物 D. 單子葉植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放久了的饅頭，有異味不能吃，這屬于食品安全問題的哪一種 ( )

A. 食品污染問題 B. 新型食品安全問題

C. 食品異味問題 D. 食品腐敗變質(zhì)問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）

A.所有的消化腺都能分泌消化液B.所有的消化液都含有消化酶

C.消化酶在消化道外也能發(fā)揮作用D.小腸是消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（注意：（ ）內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)序號(hào)、橫線空白處填結(jié)構(gòu)名稱，如（3）十二指腸。）

（1）消化系統(tǒng)由_____________和___________兩部分組成。

（2）消化系統(tǒng)中呈囊狀、最膨大的部分是（___）_________，它能對(duì)___________進(jìn)行初步消化。

（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（___）________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，膽汁是一種消化液，但是不含________________。

（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（___）__________。

（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備了午餐：紅燒肉（ 主要是肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含___________________的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入______。圖丙表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)______流回心房。

（2）心臟內(nèi)有能開閉的瓣膜。圖乙中，_________關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

（3）與心房相連，內(nèi)流動(dòng)脈血的血管是__________，與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是________________。

（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，這是______循環(huán)途徑；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，這是______環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與小腸吸收功能無關(guān)的是（　�。�

A. 小腸內(nèi)有許多消化液

B. 腸的內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞

C. 小腸內(nèi)壁環(huán)形皺襞有許多小腸絨毛

D. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水螅中，刺細(xì)胞集中分布的地方是（ ）

A. 基盤 B. 口 C. 口和基盤 D. 觸手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有變態(tài)發(fā)育的一組動(dòng)物是（ ）

①渦蟲 ②家蠶 ③青蛙 ④鯽魚

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案