16．人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗，同時(shí)將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并就地焚毀．以上過(guò)程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施（　�。�
A．控制傳染源和切斷傳播途徑
B．保護(hù)易感人群和控制傳染源
C．保護(hù)易感人群和切斷傳播途徑
D．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．

解答 解：人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗，屬于保護(hù)易感人群；將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中，屬于線形動(dòng)物的是（　�。�
A．蚯蚓B．水蛭C．沙蠶D．蛔蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片，受精卵有卵殼保護(hù)．據(jù)此可初步判斷它屬于（　�。�
A．魚(yú)類B．爬行類C．鳥(niǎo)類D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物四類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)   ④細(xì)胞核   ⑤DNA   ⑥液泡   ⑦葉綠體  ⑧線粒體．
A．②③⑤B．①②⑥C．③④⑦D．②④⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是（　　）
甲．腎上腺激素    乙．甲狀腺激素    丙．胰島素      �。L(zhǎng)激素
①過(guò)多    ②過(guò)少
a．幼年期    b．成年期．
A．甲+a+①…甲亢B．乙+a+②…呆小癥C．丙+b+①…糖尿病D．丁+b+①…侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)分析后回答：
（1）腐生細(xì)菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成a二氧化碳和b無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．由此可見(jiàn)，腐生細(xì)菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：草→兔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的
B．圖中結(jié)構(gòu)③將來(lái)發(fā)育成豆苗的根
C．豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來(lái)
D．大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)．
（1）如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系，請(qǐng)將其填寫(xiě)完整：①是
性狀；②是DNA；③是細(xì)胞核．

（2）請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

④中的性染色體是Y．
⑤中的性染色體組成是XY．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是（　�。�
A．禁止采摘、利用B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立種質(zhì)庫(kù)D．大規(guī)模人工種植

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