【題目】某興趣小組將兩株長勢(shì)相似的同種植物暗處理一晝夜后,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,陽光下照射數(shù)小時(shí),用于探究綠色植物的生理作用。據(jù)圖回答:

(1)甲裝置收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是_______;觀察到塑料袋內(nèi)壁有許多水珠,這是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的_______(填結(jié)構(gòu)名稱)散失形成的。

(2)乙裝置產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該裝置中使用的塑料袋是_______(填“透明”或“黑色”)的。

(3)從甲、乙裝置中,各選取一片生長狀況相似的葉片,脫色、漂洗后,滴加碘液,變藍(lán)的是_______(填“甲”或“乙”)。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,要提高大棚作物產(chǎn)量,可采取的措施是_______(答出1點(diǎn)即可)。

【答案】氧氣 氣孔 黑色 適當(dāng)延長光照時(shí)間(適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、合理密植)

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。氧氣有助燃的特性,氧氣能使快要熄滅的衛(wèi)生香或細(xì)木條復(fù)燃。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的是對(duì)照組。

1)氧氣有助燃的特性,甲裝置收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣,它來自于甲裝置葉片的光合作用。塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn),這主要是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的,這個(gè)過程叫做蒸騰作用,氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶。

2)二氧化碳的特點(diǎn)是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置中澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,來自植物的呼吸作用。為了避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果,該裝置中使用的塑料袋必須是黑色的。

3)甲、乙裝置中各取出一片葉片,脫色后滴加碘液,甲裝置中的葉片變藍(lán),說明有淀粉產(chǎn)生,進(jìn)行了光合作用,因?yàn)槿~片進(jìn)行光合作用需要在光照下進(jìn)行;而乙裝置不變色,說明沒有淀粉產(chǎn)生,因?yàn)橐已b置在黑暗環(huán)境,缺少光照植物沒有進(jìn)行光合作用。

4)光照是光合作用的條件,增強(qiáng)光照時(shí)間和光照強(qiáng)度,能夠提高光合作用的效率,同時(shí)植物合理密植,有利于葉片進(jìn)行充分的光照,從而提高光照強(qiáng)度,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)延長光照時(shí)間(適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、合理密植)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖甲表示玉米種子的結(jié)構(gòu),圖乙表示玉米種子萌發(fā)成幼苗過程的不同階段。請(qǐng)分析回答下列問題:

①玉米種子萌發(fā)的過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由圖甲中的[_____]_____提供的。玉米幼苗是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育而來。

②圖乙中的C是根尖,幼根的生長主要是根尖中_____兩部分細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。

(2)玉米是雌雄同株,頂生雄花序,側(cè)生雌花序。已知玉米籽粒有黃色和白色。選取了A、B兩植株進(jìn)行如圖丙所示I、Ⅱ、Ⅲ的傳粉實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)

后代性狀及數(shù)量

黃玉米粒

白玉米粒

Ⅰ:A的花粉落到自身植株雌花上

587

196

Ⅱ:B的花粉落到自身植株雌花上

0

823

Ⅲ:A的花粉被轉(zhuǎn)移到B的雌花上

412

386

①通過上面的實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)出顯性性狀,以下推測(cè)正確的是_____。

A.實(shí)驗(yàn)Ⅱ,黃色 B.實(shí)驗(yàn)Ⅰ,黃色 C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ,白色 D.實(shí)驗(yàn)Ⅰ,白色

②若B代表顯性基因,b代表隱性基因,則植株A的基因組成是_____。實(shí)驗(yàn)I后代中,黃玉米粒的基因組成是_____。

③若實(shí)驗(yàn)Ⅲ后代中的黃玉米與白玉米雜交,其后代中出現(xiàn)BB的幾率是_____。

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【題目】西瓜是人們鐘愛的水果,我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請(qǐng)回答:

(1)大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥,肥料中的有機(jī)物被微生物通過 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。

(2)昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填可遺傳不可遺傳)的變異。

(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。

(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是 。

某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:

第一種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第 種方案是可行的,請(qǐng)簡述否定另一方案的理由:

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【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點(diǎn)是______,幾乎處于__________狀態(tài)。

(2)性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從__________歲到__________歲,這一時(shí)期被稱為__________期。性器官發(fā)育的主要原因是,這一時(shí)期內(nèi)__________分泌的_________,促進(jìn)性器官的發(fā)育。

(3)從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開始于______歲;男子青春期發(fā)育大約開始于________歲。

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