【題目】為表彰林奈在植物分類學(xué)上所做的貢獻(xiàn)，將世界上最小的灌木命名為林奈木，下圖為林奈木的花結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）。

A.②成熟后會(huì)自然開裂，散放花粉

B.花粉落在①上，會(huì)萌發(fā)出花粉管

C.③中有卵細(xì)胞，受精后發(fā)育為胚

D.④在受精后發(fā)育為種子

【答案】D

【解析】

花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成；圖中①為柱頭，②為花藥，③為胚珠，④為子房，據(jù)此答題。

A.②花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉，A正確。

B.花粉落到①柱頭上以后，在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā)長出花粉管，B正確。

C.③胚珠里面有卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。受精卵發(fā)育為胚，C正確。

D.④子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究，某生物小組以天竺葵為材料進(jìn)行了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請(qǐng)回答問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是___。（填圖中序號(hào)）

（2）圖中③是把葉片放入盛有___的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的___溶解到這種液體里。

（3）圖中④的目的是___。

（4）本實(shí)驗(yàn)中滴加稀碘液后，葉片上被黑紙遮蓋部位不變藍(lán)，未被黑紙遮蓋部位變藍(lán)，說明光合作用需要____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是( )
A.林奈和達(dá)爾文
B.哈維和海爾蒙特
C.沃森和克里克
D.薩克斯和英格豪斯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)果樹進(jìn)行整枝，主要目的是促使更多的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)? )
A.根
B.莖
C.花
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“人類重塑地球生命史的一項(xiàng)驚人成就”的是我國的（　�。�。

A. 澄江動(dòng)物群的發(fā)現(xiàn) B. �？谙x化石的研究

C. 三葉蟲化石的研究 D. 樺尺蛾的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊柳飛絮是種子傳播和繁衍后代的自然現(xiàn)象。為科學(xué)有效防治校園內(nèi)楊柳飛絮，確保同學(xué)們返校環(huán)境整潔，北京市豐臺(tái)區(qū)園林綠化局為學(xué)校提出4種防治楊柳飛絮建議。下列建議不正確的是（ ）。

A.采取高壓噴水、噴霧的方式對(duì)飛絮嚴(yán)重的楊柳樹進(jìn)行降絮

B.對(duì)長勢健康的柳樹雄株去除原有樹冠，采用雌株接穗嫁接

C.對(duì)雌株注射“花芽抑制劑”，通過輸導(dǎo)組織運(yùn)輸，抑制飛絮產(chǎn)生

D.對(duì)植株進(jìn)行整形修剪，去除過密枝條，以減楊柳樹雌株單株飛絮量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)考察中觀察到如圖幾種動(dòng)物，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.①是環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有脊椎

B.②是節(jié)肢動(dòng)物，有外套膜

C.③是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

D.④是哺乳動(dòng)物，具有體表被毛、體溫恒定等特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤是一種不可再生的資源，它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過漫長的年代形成的（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是（ ）
A.細(xì)胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多
B.細(xì)胞呈圓柱狀，排列較整齊，含葉綠體較多
C.細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列疏松，含葉綠體較少
D.細(xì)胞呈波浪形，排列疏松，含葉綠體較少

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同步練習(xí)冊(cè)答案