12．血吸蟲病的傳染源是（　�。�
A．釘螺B．正常的人C．血吸蟲D．血吸蟲病患者

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)．
傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；
易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：A、釘螺屬于傳播途徑；
B、正常的人屬于易感人群；
C、血吸蟲屬于病原體；
D、血吸蟲病患者屬于傳染源．
    因此血吸蟲病的傳染源是血吸蟲病患者．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念和傳染源的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體血液流程、尿液形成的部分圖解．請據(jù)圖回答：

（1）血液由A→B→C→D→A的過程稱為體循環(huán)，物質(zhì)和氣體交換在圖中的D（填字母）部位進(jìn)行．
（2）結(jié)構(gòu)[1]為腎小球，其內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血．
（3）結(jié)構(gòu)[2]為腎小囊，其內(nèi)的液體為原尿．
（4）E過程稱為腎小管的重吸收作用，尿液排出體外的途徑為E→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（5）上述過程最大的意義是排出了體內(nèi)大量的代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在釀制葡萄酒的過程中，起發(fā)酵作用的是（　�。�
A．乳酸菌B．醋酸菌C．霉菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)及所指部位，回答問題：

（1）在該結(jié)構(gòu)中，[4]胚盤將發(fā)育成雛鳥，鳥卵的外面具有堅(jiān)硬的[1]卵殼，對鳥卵起保護(hù)作用，還可以防止水分散失．
（2）圖中[5]卵白為透明的凝膠狀物體，它能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)．．
（3）圖中[3]卵黃是黃色球狀的凝膠狀物，其內(nèi)儲(chǔ)存著胚胎發(fā)育所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)，表面有一層很薄的膜，為圖中標(biāo)號(hào)7：卵黃膜，起保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．合理營養(yǎng)與食品安全
（1）合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．前者是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；后者是指攝取的各種營養(yǎng)的量要適合．
（2）為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”，提介均衡地吃這五類食物．每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%  、  40%和30% 左右．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．蚯蚓的剛毛B．蛇的 鱗片C．蝗蟲的外骨骼D．蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．靜脈血和動(dòng)脈血相比（　�。�
A．含氧少，顏色暗紅B．含營養(yǎng)物質(zhì)少
C．含二氧化碳等廢物比較少D．它存在于靜脈中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是為了將葉片中的淀粉等有機(jī)物耗盡．
（2）用黑紙片將葉片部分遮光，是為了與葉片的未遮光部分進(jìn)行對照，形成實(shí)驗(yàn)組和對照組．
（3）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮光的部分變成了藍(lán)色色．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．女孩不應(yīng)該緊張或用消極的態(tài)度對待每個(gè)月來一次的月經(jīng)√．（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案