【題目】某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗設(shè)計如圖所示,其中有一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水等材料。
(1)本實(shí)驗的假設(shè)是_______。
(2)本實(shí)驗的變量是_______。
(3)本實(shí)驗設(shè)計的不足之處是____________。
(4)螞蟻的取食行為是由體內(nèi)的_______控制的。
【答案】螞蟻喜歡甜食(螞蟻不喜歡甜食) 糖 實(shí)驗螞蟻數(shù)量太少,實(shí)驗有偶然性或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗 遺傳物質(zhì)
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?刂茊我蛔兞渴翘骄繉(shí)驗必須遵守的原則。
(1)科學(xué)探究的三個要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗的過程、還要有結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。所以,做出的假設(shè)是:螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。
(2)該實(shí)驗研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實(shí)驗結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個不同的條件就是實(shí)驗變量。因此該實(shí)驗的變量是糖。
(3)探究實(shí)驗一般不能只選取一個實(shí)驗對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。該實(shí)驗不足之處是只用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗即實(shí)驗螞蟻數(shù)量太少,實(shí)驗有偶然性。應(yīng)該增加實(shí)驗螞蟻數(shù)量(到10只以上)或設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(10次以上)。
(4)螞蟻取食行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失,屬于先天性行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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