1．如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活		B．	②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
	C．	③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物		D．	④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)觀察的做法，正確的是（　　）

	A．	某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為將清晰的圖象指給其他同學(xué)看，輕輕地挪動(dòng)顯微鏡
	B．	制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液
	C．	視野中要觀察的物像位于偏左下方，要移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
	D．	不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野會(huì)變亮

19．下列物質(zhì)與其缺乏時(shí)表現(xiàn)出的癥狀不相匹配的是（　　）

	A．	鈣--佝僂病		B．	甲狀腺激素--甲亢
	C．	生長(zhǎng)激素--侏儒癥		D．	糖尿病--胰島素分泌不足

18．下列有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	擠壓水果得到的果汁來(lái)自細(xì)胞中的液泡
	B．	洋蔥根尖細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先復(fù)制加倍后，再均等進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中去
	C．	細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育，是由于核中存在DNA
	D．	綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體

17．血液中某種成分含量變化趨勢(shì)與如圖中曲線不相符的是（　�。�

	A．	血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
	B．	血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
	C．	血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
	D．	從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

16．下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
	B．	人體的呼吸、循環(huán)等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里
	C．	脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
	D．	神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞

15．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�

	A．	草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
	B．	該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
	C．	能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的
	D．	圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨�鼠→蛇→貓頭鷹

14．小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，
（1）回答問題．小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正．
錯(cuò)誤：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水．更正：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）過程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?br />（3）請(qǐng)你寫出過程④蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡．
（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；
換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C
A．玻片標(biāo)本上    B．目鏡上     C．物鏡上   D．材料上
（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有B
A．細(xì)胞膜        B．葉綠體     C．細(xì)胞核   D．細(xì)胞質(zhì)．

13．請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問題（方括中填寫序號(hào)，橫線上填文字）
（1）人體從外界吸入的氧氣與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[6]肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)產(chǎn)生了變化，即由靜脈血變成了動(dòng)脈血
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，其動(dòng)力來(lái)自心臟，它將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液．試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑：15→1→2→16→6（用圖中序號(hào)和箭頭表示）．研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖2AB段曲線的變化，原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（包括葡萄糖）被吸收進(jìn)入血液；但一段時(shí)間后，血糖含量會(huì)如圖2中CD段曲線所示，原因是胰島素的調(diào)節(jié)作用．

12．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的表（填“表”或“底”）層吸�。�
草履蟲在線粒體（填細(xì)胞名稱）中利用氧氧化分解有機(jī)物釋放能量．
（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是C
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利刺激．
③草履蟲蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有害刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)是反射活動(dòng)嗎？不是．