5．“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”使落紅化作春泥的生物是（　�。�

A．

分解者

B．

消費者

C．

生產(chǎn)者

D．

非生物部分

4．一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小，都是由（　　）組成．

	A．	生物部分和非生物部分		B．	植物、動物、細菌、真菌
	C．	生產(chǎn)者、消費者、分解者		D．	陽光、空氣、水

3．觀察是科學(xué)探究常用的一種方法．下列關(guān)于觀察的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	觀察要有明確的目標
	B．	做好觀察記錄
	C．	觀察的特點是直接，一般不需要很長時間
	D．	要全面、細致、仔細

2．同學(xué)們大都有以下的生活經(jīng)驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的更容易腐爛；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間更長．為了探究食品的保存方法，小張同學(xué)提出了一個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐爛嗎？”他設(shè)計了一個探究實驗，并實施了方案，請分析回答下列問題．

盤子編號	處理方法	溫度控制
1號	加入20克新鮮牛肉	30度
2號	加入20克用鹽腌制的牛肉	30度

（1）隨著時間的推移，你認為最先腐敗并發(fā)出臭味的是1號盤子中的牛肉．
（2）1號和2號盤子是一組對照試驗，變量是是否用鹽腌制．
（3）在進行探究實驗時，提出問題，作出假設(shè)后要制定計劃，才可以進行實驗．
（4）通過比較1號和2號盤子中牛肉的變化，得出的結(jié)論是新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐爛．

1．如圖是細胞的部分生命活動，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示細胞分裂過程，細胞在完成了該過程以后，細胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的細胞分化過程形成了組織．
（2）動物細胞在進行B過程時，細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多器官．
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（5）細胞壁薄，細胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的分生組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實、種子、六大器官組成的．

20．如圖為細胞模式結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答：

（1）A圖為植物細胞細胞結(jié)構(gòu)圖．
（2）這兩個細胞都有的結(jié)構(gòu)是【2】細胞膜、【4】細胞核和【6】細胞質(zhì)．
（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫細胞膜，它的功能是控制物質(zhì)的進出．
（4）在植物細胞綠色部分的細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體，它能通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并儲存在它所制造的有機物中．
（5）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”，刮取口腔上皮細胞之前，需向載玻片上滴加0.9%生理鹽水，以維持細胞形態(tài)．滴加稀碘液染色觀察后，顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核．
（6）使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的右下方，應(yīng)將玻片標本向右下方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

19．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示，請看圖回答：
（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分．而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于陽光或太陽能．
（3）圖中①是分解者，主要指營腐生生活的細菌和真菌．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱 （填“強”或“弱”）．
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多．

18．將一粒大米放在火中點燃，燃燒掉的是有機物，剩余的是無機鹽．√． （判斷對錯）

17．每個生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨立存在的，相互之間沒有聯(lián)系．×． （判斷對錯）

16．人類的皮膚細胞和肌肉細胞中的染色體數(shù)目不同．×． （判斷對錯）