科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)分析回答．
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)地切碎．
②將A饅頭碎屑放入甲試管中，注入2毫升唾液充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入乙試管中，注入2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D）．
③將兩支試管一起放入37℃的溫水中．
④10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到甲試管中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度．

科目： 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程圖回答．
（1）一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．
（2）生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如許多動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為
保護(hù)色，這有利于其躲避敵害或捕食獵物．

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5．請(qǐng)根據(jù)一對(duì)基因在親子代間的傳遞圖解回答．

（1）決定人能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因．如圖所示，父親能卷舌，基因組成是AA，他傳遞給子代的基因是A（填“A”或“a”）；母親的基因組成是aa，不能（填“能”或“不能”）卷舌．
（2）圖中受精卵的基因組成是Aa．

科目： 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答．

（1）鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎（填“無脊椎”或“脊椎”）動(dòng)物．
（2）鳥的主要特征是：體表被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸．

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3．請(qǐng)根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答．
（1）在對(duì)光過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到明亮的圓形視野．
（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向上方 移動(dòng)．
（3）觀察草履蟲時(shí)，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若選用目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合，則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍．

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2．請(qǐng)根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答．
（1）圖甲是植物細(xì)胞模式圖．
（2）甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]細(xì)胞核和[⑥]細(xì)胞質(zhì)．
（3）圖甲中的[③]能通過光合作用制造有機(jī)物．

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科目： 來源： 題型：選擇題

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19．用如圖裝置進(jìn)行多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．若將種子②與③設(shè)為對(duì)照，則探究的是哪種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響（　　）

A．

適宜的溫度

B．

一定的水分

C．

充足的空氣

D．

持續(xù)的光照

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