相關習題
 0  102770  102778  102784  102788  102794  102796  102800  102806  102808  102814  102820  102824  102826  102830  102836  102838  102844  102848  102850  102854  102856  102860  102862  102864  102865  102866  102868  102869  102870  102872  102874  102878  102880  102884  102886  102890  102896  102898  102904  102908  102910  102914  102920  102926  102928  102934  102938  102940  102946  102950  102956  102964  150026 

科目: 來源: 題型:判斷題

20.當遇到巨大響聲的時候,要迅速張口,或閉嘴堵耳.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

19.光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣.場所是葉綠體,條件是光.能量轉變,即光能能轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物里的化學能.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

18.科學探究常用的方法有觀察、實驗、調查和測量等,生物學實驗必須遵循單一變量原則.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.某生物小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于黑暗處24小時; ②將葉片B用透明塑料袋包扎,塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳); ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下3小時后摘取葉片A和葉片B; ④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗; ⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.     
(1)步驟 ①將銀邊天竺葵置于暗處24小時的目的是將葉片中原有的淀粉 運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{色,非綠色部分變?yōu)闆]有變藍色,說明綠色部分進行了光合作用,產生了淀粉,該實驗的變量是葉綠體.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍紫色,是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳.
(4)步驟 ④水浴加熱的目的是脫去葉的葉綠素,便于觀察實驗現象.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.探究“光對鼠婦生活的影響”:

(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
作出假設:光會影響鼠婦的生活.
制定計劃:在鐵盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,另一側蓋上不透光板,在盤內形成明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.
實施計劃:將鼠婦放入實驗裝置,兩側的中央放相同的鼠婦,靜置10分鐘.每隔一分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統(tǒng)計10次.分別計算出兩組10次數據的平均值,對平均值進行分析得出結論.
(2)得出的結論是光對鼠婦的生活有影響.
(3)實驗中的對照組是甲組(選填甲組/乙組),變量是光照.
(4)實驗結束后,對鼠婦的處理是將鼠婦放回原來的生活環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物 與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產者,被譽為“地球之肺”的是森林 生態(tài)系統(tǒng),被譽為“地球之腎”是濕地 生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.生物都生活在一定的環(huán)境中,受到生物因素和非生物因素的共同作用,生物的生存的發(fā)展不僅受環(huán)境的影響,反過來也會影響環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.我們把綠色植物稱為生態(tài)系統(tǒng)的生產者,原因是綠色植物( 。
A.是綠色的B.吸入氧氣C.制造有機物D.產生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.將載玻片上寫的英文字母“d”放在顯微鏡下觀察,這時看見的物像應是(  )
A.dB.qC.bD.p

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察玻片標本,已選用了“40×”的物鏡,如果要把玻片標本放大600倍,此時應選用的目鏡放大倍數是( 。
A.8xB.10xC.5xD.15x

查看答案和解析>>

同步練習冊答案