12．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
（2）紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性．
（3）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，杏樹(shù)屬于生物（填“生物”或“非生物”）．

11．如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生的先后順序，它們的關(guān)系是（　�。�

A．

a→c→d→b

B．

c→d→a→b

C．

a→b→c→d

D．

a→d→b→c

10．把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅；放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是破壞了細(xì)胞的（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞核

9．如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，可起保護(hù)和防止水分散失的作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，可通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將上述動(dòng)物分為兩大類：其中A屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，B、C、D、E屬于脊椎動(dòng)物；屬于恒溫動(dòng)物的有D，E（填字母）．
（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)；E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（5）D的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，可以貯存空氣，起輔助呼吸的作用．

8．某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

花盆	陽(yáng)光	溫度	水	種子個(gè)數(shù)
A	向陽(yáng)	20℃	充足	20
B	暗室		充足	20

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是光照；
（2）B組實(shí)驗(yàn)的溫度應(yīng)控制為20℃，為了控制單一變量；
（3）兩組實(shí)驗(yàn)中均放入20粒種子而不只是1粒，目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性；
（4）在探究的過(guò)程中得出的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．

7．我們能夠長(zhǎng)大，與細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化有密切關(guān)系．觀察圖示并回答：
（1）該圖中A、C表示細(xì)胞分裂過(guò)程；B、D表示細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程；E、F、G、H表示細(xì)胞分化過(guò)程．
（2）多細(xì)胞植物體內(nèi)五大基本的組織是保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．

6．下列哪組結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的（　　）

A．

細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞膜和細(xì)胞核

C．

細(xì)胞質(zhì)和液泡

D．

葉綠體和細(xì)胞核

5．觀察下列細(xì)胞時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體的是（　　）

	A．	洋蔥根尖細(xì)胞		B．	人的口腔上皮細(xì)胞
	C．	草履蟲(chóng)		D．	柳葉葉肉細(xì)胞

4．楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

液泡

D．

葉綠體

3．“雜交水稻之父”是（　�。�

A．

施萊登

B．

袁隆平

C．

羅伯特•胡克

D．

施旺