7．下列是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱．
①狗尾草   ②蚊子   ③松樹   ④螞蟻   ⑤丁香    ⑥垂柳   ⑦蚯蚓    ⑧蜘蛛    ⑨麻雀   ⑩泡桐
請你幫他分成兩類（只寫序號）．植物類包括①③⑤⑥⑩、動物類包括②④⑦⑧⑨．

6．動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用．下列各種現(xiàn)象中不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是（　�。�

	A．	狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
	B．	雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
	C．	蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
	D．	螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物

5．小王大笑時由于用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（　　）

	A．	關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊腫滑脫出來		B．	關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來
	C．	關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來		D．	關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

4．閱讀材料回答問題：
2010年8月9日，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn)．興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處．
濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．
保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)．
若當(dāng)?shù)厮�資源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會受到嚴(yán)重影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度．
興凱湖大白魚的運動器官是鰭．

3．藻類植物種類繁多，形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣，下列對藻類植物的描述中正確的是（　�。�

	A．	藻類植物有多細胞的，也有單細胞的
	B．	藻類都是沒有根、莖、葉分化的多細胞植物
	C．	海生藻類不能進行光合作用
	D．	藻類植物都生活在海洋中

2．下列關(guān)于細胞分裂的敘述，正確的是（　　）
①細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞②在細胞分裂時總是細胞核先一分為二③動物細胞分裂過程中是在原來的細胞中央細胞膜向中央凹陷而縊裂成兩個細胞④植物細胞分裂過程中是在原來的細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜⑤在細胞分裂過程中，細胞核的變化最明顯⑥在細胞的分裂過程中，細胞質(zhì)的變化最明顯．

A．

①②③④⑤

B．

①②③④⑥

C．

①②③⑤⑥

D．

①③④⑤⑥

1．某同學(xué)想探究土壤潮濕度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．
（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是土壤潮濕程度．
（4）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不能、因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果偶然性較大，誤差也大
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	O只	2只
潮濕	10只	9只	8只	10只	8只

①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中的數(shù)量平均值
②從中得出的實驗結(jié)論是：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．

20．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)：
①目鏡      ②鏡筒        ④物鏡      ⑨反光鏡
（2）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
（3）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[12]細準(zhǔn)焦螺旋．
（4）接近觀察物的鏡頭是物鏡．

19．如圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）影響生物生活的因素可以分為生物因素和非生物因素，圖中的陽光、空氣、水等是非生物因素，魚、樹、鳥等是生物因素．
（2）在圖中影響樹生活的非生物因素有水、溫度、陽光等因素．
（3）若河塘中的水的溫度過高，魚則會死亡，然而湖水也會被污染，這種現(xiàn)象說明：生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

18．分析圖片，回答下列問題：
（1）圖中的生物有樹、草、鹿等．
（2）圖中的非生物有光、溫度、空氣等．
（3）生物與非生物的區(qū)分理由是：樹、草、鹿、魚、腐生細菌和真菌等具有生物的特征，屬于生物；光、溫度、水、空氣不具有生物的特征，不屬于生物．