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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成主要有( �。�
A.骨、關(guān)節(jié)、肌肉B.關(guān)節(jié)、肌肉C.骨、肌肉D.關(guān)節(jié)、骨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,與此功能特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( �。�
A.③和④上覆蓋一層光滑的軟骨B.①內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
C.②及外面的韌帶有一定的伸展性D.②周?chē)募∪饽軌蚴湛s

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.”詩(shī)中的鶯和燕與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為( �。�
①有氣囊輔助呼吸       
②體內(nèi)受精、卵生      
③體表被覆羽毛
④有發(fā)達(dá)的胸肌         
⑤前肢變?yōu)橐?nbsp;         
⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢.
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.被稱(chēng)為“活化石”的爬行動(dòng)物是( �。�
A.蜥蜴B.C.壁虎D.揚(yáng)子鱷

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.真正的陸生脊椎動(dòng)物是(  )
A.節(jié)肢動(dòng)物B.爬行動(dòng)物C.兩棲動(dòng)物D.魚(yú)類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.海馬的運(yùn)動(dòng)方式是( �。�
A.爬行B.奔跑C.行走D.游泳

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3.無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲(chóng)分布范圍十分廣泛,活動(dòng)范圍大,其主要原因是( �。�
A.具有趐B.頭部長(zhǎng)有多種感覺(jué)器官
C.具有三對(duì)足,尤其是跳躍足D.體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答([]中請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
(1)表示植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②].
(3)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡,遺傳物質(zhì)主要是由[④]決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見(jiàn),仙人掌遍地叢生.海鳥(niǎo)飛掠、蛇蟲(chóng)匍行,海藻豐盛、魚(yú)蝦群集,好一派海島風(fēng)光.
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用,它們能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?能.(填“能”或“不能”)
(2)這里屬于生產(chǎn)者的有山茶(或棕櫚、或馬齒筧、或仙人掌、或海藻),屬于消費(fèi)者的有海鳥(niǎo)(或蛇、或蟲(chóng)、或魚(yú)、或蝦).(各寫(xiě)出一個(gè)即可)
(3)植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能.
(4)蝦吃藻、魚(yú)吃蝦、鳥(niǎo)吃魚(yú)、蛇吃鳥(niǎo),這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條食物鏈,若它們體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量關(guān)系如圖所示,則C對(duì)應(yīng)的生物是蛇.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)圖中,草的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,含能量最少的生物是鷹.
(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在最初時(shí)間內(nèi)將增加.
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.

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