科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 以父母雙方的細(xì)胞為基礎(chǔ),通過細(xì)胞增殖形成新個(gè)體 | |
B. | 把父母雙方的基因傳遞給后代 | |
C. | 能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代 | |
D. | 是生命延續(xù)過程中所有物質(zhì)傳遞的橋梁 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
材料1 | 適量饅 頭碎屑 | 適量饅 頭碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量饅 頭碎屑 | 適量饅 頭碎屑 |
材料2 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37攝氏度 | 0攝氏度 | 60 攝氏度 | ||
水浴 | 10分鐘 | ||||
碘液 | 2滴 | ||||
現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 患病毒性肝炎的人屬于易感人群 | |
B. | 兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源 | |
C. | 有抗體參與的免疫屬于特異性免疫 | |
D. | 甲狀腺是人體重要的免疫器官 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是一成不變的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥與缺維生素c有關(guān) | B. | 人體貧血與缺鈣有關(guān) | ||
C. | 壞血病與缺鐵有關(guān) | D. | 地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
B. | 大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng) | |
C. | 脊髓和脊髓神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由細(xì)胞體和突出構(gòu)成 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官 | |
C. | 人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成 | |
D. | 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 界、門、綱、目、科、屬、種 | B. | 界、綱、門、科、目、屬、種 | ||
C. | 界、綱、門、目、科、種、屬 | D. | 界、門、綱、目、科、種、屬 |
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