3．中華古詩(shī)詞博大精深，許多膾炙人口的詩(shī)作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)．下列古詩(shī)詞所描寫的情景，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　　）

	A．	忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)		B．	近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春
	C．	人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)		D．	兒童急走追黃蝶

2．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	細(xì)菌通過(guò)分裂生殖繁殖后代		B．	鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤
	C．	青蛙的受精過(guò)程在水中進(jìn)行		D．	蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)“蛹”期

1．人的受精卵形成部位及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�

A．

子宮、子宮

B．

輸卵管、子宮

C．

卵巢、子宮

D．

輸卵管、輸卵管

20．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：c→d→e→a→b
	B．	b 受損后膝跳反射仍會(huì)發(fā)生
	C．	c 是膝跳反射的神經(jīng)中樞
	D．	該反射屬于復(fù)雜反射

19．園林工人常給樹(shù)木輸液，輸液時(shí)針頭應(yīng)插入樹(shù)木中的（　�。�

A．

分生組織

B．

保護(hù)組織

C．

輸導(dǎo)組織

D．

營(yíng)養(yǎng)組織

18．如圖 是果實(shí)的形成過(guò)程示意圖，圖中①和④分別代表（　　）

A．

受精卵、種子

B．

受精卵、果皮

C．

子房、果皮

D．

子房、種子

17．有關(guān)一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥(niǎo)的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是卵細(xì)胞
	B．	都能通過(guò)無(wú)性生殖繁殖后代
	C．	結(jié)構(gòu)層次中都有系統(tǒng)
	D．	杜鵑花的種子、杜鵑鳥(niǎo)的心臟都屬于器官

16．下列植物從低等到高等順序排列，正確的是（　�。�

	A．	葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵		B．	向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
	C．	腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵		D．	葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松

15．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，視野中看到的物像不夠清晰，要使物像更清晰應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�

A．

遮光器

B．

轉(zhuǎn)換器

C．

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

粗準(zhǔn)焦螺旋

14．種子萌發(fā)需要能量，主要通過(guò)分解有機(jī)物獲得，這個(gè)過(guò)程需要淀粉酶等參與．科研人員研究重金屬汞離子（Hg²⁺）對(duì)小麥種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響．將小麥種子分為8組分別用Hg²⁺濃度為0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的溶液培養(yǎng)，7天后測(cè)定種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性，每組做3次重復(fù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中每組做3次重復(fù)的目的是減少偶然性（或避免偶然性）；設(shè)計(jì)Hg²⁺濃度為0的這一組，目的是設(shè)置對(duì)照組．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)測(cè)定不同Hg²⁺濃度影響下，小麥種子發(fā)芽率和淀粉酶活性相應(yīng)的變化．
（3）分析圖1，當(dāng)Hg²⁺濃度超過(guò)3mmol/L時(shí)，小麥種子的發(fā)芽率顯著降低．
（4）分析圖2，簡(jiǎn)要描述隨著Hg²⁺濃度升高，淀粉酶活性的變化：當(dāng)汞離子/（Hg²⁺）濃度不超過(guò)0.3mmol/L時(shí)，對(duì)淀粉酶活性影響/抑制不顯著；當(dāng)汞離子/（Hg²⁺）濃度超過(guò)0.3mmol/L時(shí)，對(duì)淀粉酶活性有顯著的抑制作用．這種變化最終導(dǎo)致種子呼吸作用減弱，使細(xì)胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低．